Fundaci贸n Esplai, en el JOBarcelona con Microsoft

Los pasados 16 y 17 de febrero y dentro del marco del JOBarcelona (http://www.jobarcelona.com/), el congreso que conecta j贸venes universitarios y empresas, miembros del equipo de Fundaci贸n Esplai presentaron el proyecto beca.MOS para la mejora del curr铆culum de j贸venes entre 16 y 30 a帽os, que desarrolla por tercer a帽o consecutivo dentro de l铆nea de empleabilidad de Red Conecta.

La presentaci贸n const贸 de dos partes diferenciadas: una primera en la que se contextualiz贸 el proyecto y su metodolog铆a, a cargo de Pedro Aguilera, y una segunda m谩s pr谩ctica durante la que 脕ngela Porcel y Gabriel Gonz谩lez del 谩rea de e Inclusi贸n, explicaron el funcionamiento de la prueba de certificaci贸n, revisando el proceso y diferentes preguntas de examen para que los estudiantes asistentes pudieran valorar su nivel de competencias en Microsoft Office. Durante las dos sesiones realizadas se facilitaron vales por una acreditaci贸n a realizar gratuitamente en Centre Esplai.

Montse Pardo, actual gerente de relaciones institucionales de Microsoft, particip贸 tambi茅n en las sesiones, valorando muy positivamente la relaci贸n y el trabajo actual con Fundaci贸n Esplai. Durante su ponencia abri贸 nuevas posibilidades en la colaboraci贸n en el 谩mbito del trabajo con personas j贸venes.

Share

Di谩logo intergeneracional para la inclusi贸n socio-digital en Europa

En Fundaci贸n Esplai seguimos promoviendo el di谩logo intergeneracional en Letonia, Lituania y Croacia gracias al proyecto TRANS eScouts en el que somos responsables de la formaci贸n y transferencia de los conocimientos y experiencia aprendida en 2010 durante el proyecto e-Scouts.

La idea del proyecto e-Scouts y Trans eScouts es facilitar la inclusi贸n socio-digital de las personas mayores y los j贸venes mejorando la vida de la comunidad local por medio del di谩logo intergeneracional y el apoyo mutuo. Los participantes en el proyecto construyen un c铆rculo de aprendizaje en el que los j贸venes apoyan a las personas mayores en el uso de las Tecnolog铆as de la Informaci贸n y Comunicaci贸n – TIC y, a cambio, las personas mayores son mentores de los j贸venes en sus esfuerzos por acceder al mercado de trabajo y hacer frente a los desaf铆os de la vida adulta.

Con estos proyectos promovemos una experiencia convivencia entre dos generaciones que permita emerger valores que empoderen y hagan crecer la autoestima y confianza de j贸venes y mayores y que a su vez, hagan mejorar su primer radio de actuaci贸n: su comunidad.

Para que estas sinergias se creen y este rico di谩logo se lleve a cabo en la mejor de las condiciones, contamos con la ayuda imprescindible del dinamizador que act煤a como mediador y eje principal de este engranaje. Por este motivo y con el fin de que los dinamizadores dispongan de la metodolog铆a, herramientas de trabajo y din谩micas m谩s oportunas para desarrollar su trabajo en las siguientes fases del proyecto, los pasados 27, 28 y 29 de enero tuvo lugar un taller te贸rico-pr谩ctico de la mano de Alba Agull贸 en Centre Esplai y en el que participaron 16 dinamizadores de Letonia, Lituania y Croacia.

En paralelo, se mantuvo la reuni贸n de coordinaci贸n del proyecto que permiti贸 a socios y expertos establecer las siguientes fases de actuaci贸n, corregir desviaciones y conocer de primera mano temas de vanguardia de la Innovaci贸n social como son los Laboratorios de Fabricaci贸n (Fab Lab), SparkLab y Smartcitizens.

Fueron unas jornadas enriquecedoras para todas las personas participantes que cerramos con la maleta m谩s llena de conocimientos y experiencias y esto siempre da un valor a帽adido a los proyectos que llevamos 隆y a los que vendr谩n!

Alba Agull贸. 脕rea de e-inclusi贸n.

Share

Un paso adelante en el reconocimiento de la figura del dinamizador

Los dinamizadores y dinamizadoras son fundamentales en la lucha contra la brecha digital. Ellos trabajan en 谩mbitos muy diversos con el fin de estar cerca de los colectivos m谩s necesitados: j贸venes, desempleados, ancianos y las personas desfavorecidas. Para hacer su trabajo de la mejor manera, cada dinamizador debe movilizar capacidades y conocimientos diversos, tanto t茅cnicos como pedag贸gicos y trabajar todo ello adapt谩ndose a personas con diferentes niveles de habilidad y conocimiento sacando lo mejor de ellos en cada caso.

Por desgracia, la figura del dinamizador no tiene un reconocimiento equilibrado en los pa铆ses europeos, en la mayor铆a de los casos, ni siquiera se considera una profesi贸n, sino un conjunto de habilidades combinadas con otros oficios como bibliotecarios, maestros o trabajadores sociales y cuando se reconoce como un oficio en s铆, a menudo no hay certificado o formaci贸n espec铆fica que lo acredite. Al no tener dicho reconocimiento, sus condiciones de trabajo y la calidad del servicio prestado son muy precarias.

Desde Fundaci贸n Esplai creemos que ser dinamizador es una profesi贸n en s铆 misma y merece el reconocimiento de su capacidad, conocimientos, niveles de responsabilidad y autonom铆a. Se merece un reconocimiento pleno de sus facultades y es por ello que desde del 谩rea de e-inclusi贸n de Fundaci贸n Esplai estamos de enhorabuena. En el mes de diciembre de 2015 dio comienzo el proyecto europeo Erasmus+ ECVET4e-inclusion.

European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET)聽es un marco metodol贸gico com煤n que facilita la transferencia de los cr茅ditos de aprendizaje de un sistema de cualificaci贸n a otro. Esta iniciativa hace posible que los ciudadanos europeos vean reconocidas m谩s f谩cilmente sus formaciones, capacidades y conocimientos en otro Estado miembro. Su objetivo es fomentar la movilidad transnacional y el acceso al aprendizaje permanente y es la herramienta clave que nos permitir谩 alcanzar dichos objetivos con la figura del dinamizador.

El proyecto ECVET4e-inclusion es el resultado de la experiencia y trayectoria de varios proyectos de 谩mbito nacional y europeo que desempe帽amos en Fundaci贸n Esplai desde hace a帽os es por eso que su estreno nos hace especial ilusi贸n. Es un paso m谩s en el reconocimiento de la figura del dinamizador, un paso adelante en el trabajo que desempe帽amos en el 谩rea de e-inclusi贸n.

Alba Agull贸. 脕rea de e-inclusi贸n.

Share