Participamos en la jornada “La evaluación de programas del Tercer Sector Social”

El pasado  lunes 26 de junio asisitimos a la Jornada La evaluación del programas del Tercer Sector Social organizada porla Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya en el Auditorio de la Universidad Pomepeu Fabra School of Management en Barcelona.

La inauguración de la jornada ha corrido a cargo del presidente de la Mesa del Tercer Sector, Oriol Isla , de la subdirectora de Economía Social, Tercer Sector y Autoempresa de la Generalitat de Catalunya, Roser Hernández y el presidente de Ivàlua, Frederic Udina.

Para el presidente de la Mesa del Tercer Secor, Oriol Isla “es exigible que las políticas públicas tengan unos requerimientos de evaluación”. “El Tercer Sector tiene voluntad de transformación social y para ello, debemos poder evaluar nuestro trabajo”. Para la subdirectora general de Economía Social, Tercer Sector y Autoempresa, Roser Hermandez “la evaluación debe permitir hacer propuestas de mejora en la atención a las personas”. Durante su turno de intervención, Frederic Udina, presidente de Ivàlua defendio que  “hacer evaluación de un programa nos permite parar y ver si hacemos bien, o no, nuestro trabajo”.

A continuación Miguel Ángel Alegre, analista de Ivàlua ha presentado la ‘Guía práctica de evaluación de programas del Tercer Sector social’ que ha sido elaborada conjuntamente por la Mesa del Tercer Sector y Ivàlua. En el proceso de elaboración de la Guía han participado una veintena de entidades sociales. La Guía aspira a proveer un marco conceptual y metodológico común y básico que contribuya a motivar y orientar la práctica evaluativa de las entidades, una aportación que empeiza por hacer explícitas las preguntas claves que los diferentes tipos de evaluaciones pueden ayudar a responder: preguntas sobre la problemática que justifica la intervención, sobre el diseño del programa, sobre su implementación y sobre su impacto social y económico.

La jornada ha terminado conociendo las experiencias de Cáritas Diocesana de Barcelona, ​​la Fundación Joya y Plataforma Educativa en el ámbito de la evaluación de sus programas.

Podéis descargar la guia en catalan haciendo clic aquí

Abstracto del artículo de la Taula d’entitats del Tercer Sector Social de Catalunya. Podéis acceder a más información haciendo clic aquí.

Anabel Pérez , Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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Acto de cierre en Madrid del programa RefugIS

El próximo día 28 de junio  celebramos el acto de cierre de RefugIS, el proyecto impulsado por  Microsoft Ibérica y Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida a través del cual jóvenes voluntarios y voluntarias de asociaciones locales de Málaga, Barcelona y Madrid han impartido  talleres de alfabetización digital y capacitación básica en competencias de programación a jóvenes refugiados, refugiadas, migrantes o en situación de solicitud de asilo. El proyecto lo ha desarrollado simultáneamente en Italia la Fondazione Mondo Digitale.

El acto se celebra en el Espacio Mujer Madrid (c/. Martos, 185) de la Fundación José Mª Llanos, entidad participante en el proyecto, desde las 17:00 a 19:00 horas. El programa es el siguiente:

  •  Presentación y bienvenida
  • Discurso de representante de Microsoft España
  • Mesa redonda con las entidades: “La experiencia RefugIS, la importancia de la formación digital para migrantes”
  • Documental fotográfico: “RefugIS, más que un proyecto”
  • Entrega de diplomas a las personas participantes en el proyecto
  • Entrega de diplomas a las entidades participantes en el proyeco
  • Agradecimientos, foto de grupo y cierre
  • Aperitivo de despedida

Desde las voces de los protagonistas, hacia el cambio social

Los principales datos cuantitavos de estos cinco meses de trabajo en Madrid, Málaga y Barcelona son: 150 participantes (migrantes, refugiados o solicitantes de asilo) en 11 entidades en las que han colaborado  50 formadores y formadoras voluntarias. Se han desarrollado 200 acciones formativas.

Durante el acto de cierre se visibilizarán los principales logros y desafíos del proyecto mediante el diálogo con todos los actores.  Los propios jóvenes participantes en RefugIS tendrán un espacio en el que evaluar la formación recibida, además de reflexionar e intercambiar experiencias sobre temas relacionados con la acogida y la capacitación TIC.

El encuentro se realiza en el intercultural barrio madrileño del Pozo del Tio Raimundo, en el distrito de Puente de Vallecas, donde la Fundación José Mª Llanos tiene su centro Espacio Mujer Madrid.

Más información sobre el lugar de celebración del acto: Web del Espacio Mujer Madrid

Más información sobre RefugIS

Thomas André Prola, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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Promocionando la cultura maker desde la Asociación Xtrene (Red Conecta)

Xtrene es una asociación sin ánimo de lucro, perteneciente a Red Conecta, que nació en el año 2013 con el objetivo de crear un espacio dónde compartir recursos y conocimientos, trabajar en proyectos, hacer networking y construir cosas con herramientas de fabricación digital.

Los comienzos fueron duros y para dotar al primer laboratorio de herramientas, la asociación participó en un proyecto crowdfunding llamado Kannibal 3D, con tres líneas de actuación: impresoras 3D, escaneado 3D y 12 talleres dirigidos a jóvenes, incluyendo además tecnologías como Arduino, Raspberry Pi y Udoo. A raíz de este proyecto, y la confluencia con la asociación Almendralejo Digital que también pertenece a Red Conecta luchando para minimizar la brecha digital y con la colaboración del Ayuntamiento de Almendralejo en la cesión del aula, Xtrene ha creado un MakerSpace, como espacio físico para compartir recursos y conocimientos, trabajar en proyectos, y hacer networking. Los últimos proyectos que hemos realizado son talleres de Arduino, campus Diverticiencia o el concurso Maker School.

Los MakerSpace son espacios colaborativos de aprendizaje, utilizando herramientas de fabricación digital tales como escáneres 3D, impresoras 3D, programación,… son lugares idóneos para desarrollar competencias Science Technology Engineering Arts Mathematics (STEAM), es decir, Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas. En los últimos años a esos ámbitos científicos se ha incorporado el arte para generar innovación y creatividad a los procesos.

Hemos colaborado junto a la asociación Almendralejo Digital, en la realización del “Curso piloto jóvenes Maker” de Fundación Esplai dentro del proyecto Red Conecta, poniendo a disposición el MakerSpace y un aula Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para realizar las prácticas.

Los MakerSpace son entornos inspirados en los FabLabs, laboratorios de fabricación digital cuya finalidad es prototipar y fabricar con herramientas digitales cualquier proyecto o idea que tengas en mente. En los Makerspace son muy destacables las metodologías utilizadas para llevar a cabo los proyectos de fabricación digital que se planteen:

  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): metodología que permite adquirir habilidades y competencias mediante la elaboración de proyectos que resuelven problemas cotidianos.
  • Learning By Doing (LBD) : es una metodología de aprendizaje práctica, en el que se aprende realizando el producto partiendo de la práctica y se complementa con la teoría.
  • Aprendizaje y Servicio (APS): una metodología con marcado compromiso social, basado en mejorar el entorno que les rodea, donde se realiza un aprendizaje que luego se devuelve a la comunidad.

La cultura maker es la cultura del hacer, es una tendencia que algunos países están utilizando para rediseñar su sistema educativo. En España, aún va muy lento, pero según estudios realizados, Europa necesitará el próximo año 700.000 empleos tecnológicos, los expertos estiman que más del 30% de las ofertas de empleo actuales demandan perfiles relacionados con la tecnología móvil y en 2018 habrá más de 5 millones de puestos de trabajo en el mercado según estudios similares. Por este motivo consideramos que hay que facilitar y propiciar el encuentro de entusiastas de la tecnología digital, con la creación de espacios tales como los MakerSpace, como espacios de creación de prototipos en colaboración.

Juan Carlos Cano, asociación Xtrene.
@XtreneOpenLab

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