Ultimo impulso al programa Empleo Joven 2017/18

Hoy han empezado simultáneamente 4 cursos más del programa Empleo Joven, los 4 últimos de esta edición. Estos cursos se están realizando en Barcelona, Madrid, Salamanca y Alicante, son de temáticas distintas y cuentan con más de 50 participantes.

  • Barcelona: BI/SQL/Java/PowerBI
  • Madrid: BI/SQL/QlikView/PowerBI
  • Salamanca: Java/SQL
  • Alicante; QA Tester
Madrid
Madrid
Barcelona
Barcelona
Alicante
Alicante
Salamanca
Salamanca

Todos los cursos responden a necesidades específicas de las empresas y tienen un fuerte componente ocupacional. Como novedad principal tenemos el inicio en Alicante de la primera edición del curso de Quality Assurance destinado a formar profesionales del control de calidad de los productos de software.

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Los y las participantes de Empleo Joven Zaragoza visitamos Everis

El pasado martes 13 de febrero las y los jóvenes participantes de Empleo Joven en Zaragoza, quienes están participando en un Coding Bootcamp en lenguaje Java en colaboración con Fundación Federico Ozanam y  la consultora multinacional Everis del grupo NTT Data, tuvieron la oportunidad de visitar las instalaciones de dicha empresa en Zaragoza.

Jose Lobera Cidón, jefe de personal de Everis Zaragoza, fue el anfitrión de la visita quién les explicó la política y valores de la compañía así cómo los proyectos en los que están trabajando, las principales tecnologías que usan, los planes de carrera, la distribución departamental, la proyección de la empresa,…

Además de poder ver las instalaciones nuestras/os jóvenes tuvieron oportunidad de preguntar todo aquello que quisieron a Jose Lobera en relación al funcionamiento de entidad y sus oportunidades laborales. Finalmente tuvieron la oportunidad de conocer a dos testimonios de cambio de perfil laboral en los que pudieron sentirse identificados. Un ex veterinario y una ex cajera que actualmente ejercen de arquitecto de software y desarrolladora en Everis Zaragoza.

Sin duda una gran oportunidad para que vayan conociendo de primera mano la organización y estructura de los posibles puestos de trabajo a los que aspiran una vez finalice la formación. Una vez más agradecemos a Everis y Jose Lobera la oportunidad brindada.

 

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Celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, están todavía insuficientemente representadas en estos campos.

La ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030. En los últimos 15 años, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 8% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decido proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia [Ver la resolución en el documento A/RES/70/212 Documento PDF].

En Fundación Esplai trabajamos por salvar la brecha de género que desgraciadamente sigue existiendo en el ámbito científico y especialmente en el ámbito tecnológico donde esa brecha está más evidenciada. Por ese motivo, esta semana estamos terminando los preparativos para iniciar una campaña que pretende concienciar sobre este hecho preocupante y acercar generaciones de mujeres y niñas planteándoles distintas preguntas para generar un debate posteriormente con todas las partes implicadas. Durante los próximos días publicaremos la bases de participación para las entidades y particulares que decidan colaborar en esta iniciativa que culminará en el mes de abril.

Guillem Porres, Área Socieducativa y de e-Inlcusión

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