Archivo de la categoría: Formación

Informe de las acciones formativas del Área de Formación y Empleo

A lo largo del año 2017 un total de 1.257 alumnos/as han participado en las 47 actividades formativas implementadas por el Área de Formación y Empleo de Fundación Esplai. Estas actividades formativas forman parte de las 6 líneas de actuación en las que el Área  ha trabajado a lo largo del año.

Se han combinado actuaciones de formación a distancia con la participación de alumnos y alumnas de todo el Estado y de diversos países de América Latina con formaciones presenciales desarrolladas, con diversos grados de incidencia, en 6 comunidades autónomas. En total han significado 4.285 horas de formación.

La participación global por género ha estado mayoritariamente representada por mujeres (60%), aunque hay bastante disparidad en función del programa, invirtiéndose estas proporciones en los programas de empleo. La media de edad de las personas participantes se sitúa entorno a los 39 años y la formación de entrada está representada en un 83% por personas con grados universitarios o ciclos superiores.

Aquí se puede consultar la infografía resumen.

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Resumen final del programa Empleo Joven

El pasado 27 de junio finalizó en Salamanca la última de las acciones formativas de la actual edición del programa Empleo Joven. Han participado un total de 293 jóvenes, finalizándolas el 70,6% de ellos e insertándose el 70,5% de los que han finalizado.

53 empresas del sector TIC distintas han incorporado a sus plantillas a estos jóvenes como programadores júnior, donde continuaran la formación.  La mayoría de los contratos son indefinidos, a jornada completa y con una media de sueldo anual bruto situado en torno a los 15 mil euros.

Se han realizado un total de 17 actividades formativas en seis ubicaciones distintas, una más de las previstas inicialmente (Salamanca). Gran parte de los cursos han sido de aprendizaje del lenguaje Java (65%) el más demandado en el sector, aunque se ha trabajado con éxito en la apertura de nuevos filones de empleo con Quality Assurance o Business Intelligence.

Tenemos como asignatura pendiente el equilibrio de géneros (las jóvenes solo han sido el 18% de los participantes y han obtenido peores resultados de inserción (el 57% frente al 74% de los jóvenes) aunque ellas partían de una mayor formación: el 73% eran universitarias frente al 40% de los jóvenes.

Compartimos la Infografía resumen , con los datos a 30 de junio.

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Encuentros de trabajo para el proyecto europeo DCDS

El proyecto “Sistema de Desarrollo de Competencias Digitales” tiene como objetivo desarrollar competencias básicas digitales y transversales de personas adultas, en cinco países europeos. En España, somos la entidad socia del proyecto y en estos últimos meses hemos completado y revisado los resultados de la fase de análisis del contexto, mediante encuentros de trabajo, tanto con personas expertas como con destinatarios/as.

El proyecto está cofinanciado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea en virtud del apoyo de la Acción KA3 para la Reforma de Políticas, Proyectos de Cooperación Prospectiva. Comenzó el 1 de enero de 2018 y tendrá una duración de 2 años. Se desarrolla en Grecia, Letonia, Italia, Rumanía y España.

Al final del proyecto, se habrá construido una metodología y los contenidos de procesos formativos dirigidos a personas adultas con bajas competencias digitales, además de haber construido e implementado una plataforma online para desarrollar formación.

Focus group

La primera sesión de focus group se celebró el 10 abril con personas mayores 25 años y con bajas competencias digitales. El objetivo era identificar sus necesidades y recoger información para perfilar los contenidos de las formaciones y la plataforma online. 

Las dos siguientes sesiones (celebradas los días 16 y 18, respectivamente) se realizaron con personas expertas, representantes de entidades proveedoras de formación y creadoras de políticas públicas relacionadas con estos temas. El objetivo: recoger información y propuestas para desarrollar la plataforma online que pueda ofrecer un servicio adecuado a las necesidades existentes en nuestro país y en el contexto actual de nuestra población.

Los y las participantes venía de:

  • Generalitat de Catalunya – Secretaría de Telecomunicaciones, Ciberseguridad y  Sociedat Digital
  • Ayuntamiento de Tàrrega
  • Asociación de Dinamitzadores/as
  • Fundesplai
  • Fundación Francesc Palau
  • Otros profesionales expertos/as en enseñanza no formal

Peer review

El resultado de los tres focus group realizados ha sido un informe que han revisado un grupo de personas expertas de diferentes instituciones:

  • Generalitat de Catalunya – Secretaría de Telecomunicaciones, Ciberseguridad y  Sociedat Digital
  • Universitat Oberta de Catalunya.
  • Estrategia TIC
  • Centro Comunitario y Vecinal de Valladares (Galicia)
  • Otros profesionales expertos/as en enseñanza no formal en el ámbito tecnológico y creadores/as de políticas públicas.

El primer encuentro de este grupo fue el 3 de julio. A lo largo del proyecto, el grupo de expertos/as se ampliará y seguirá revisando los productos elaborados. Se prevé hacer tres reuniones más.

Encuentro en Atenas

El 17 y 18 de julio, participamos en el encuentro de seguimiento del proyecto que se celebró en Atenas con todas las entidades socias.

Más información:

Enlace a la página web del proyecto DCDS

Información sobre el proyecto DCDS

Eric Rovira, Área de Formación y Empleo

 

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