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Finalización del proyecto europeo ECVET4e-inclusion

Fundación Esplai se reunió entre el 28 y el 30 de Agosto  en Bruselas, en la sede de AID (Actions Intégrées de Développement ), con el consorcio de entidades que han desarrollado el proyecto europeo ECVET4e-inclusion (European Credit system for Vocational Education and Training for E-inclusion ) desde Septiembre de 2014 con la doble finalidad de dar por cerrado el proyecto y realizar un seminario con técnicos socioeducativos y representantes de entidades sociales y educativas de Bruselas para presentar los resultados finales.

Han sido tres años durante los que se ha seguido la línea iniciada con dos proyectos anteriores (Raise4e-inclusion y VET4e-inclusion), en los que Fundación Esplai también participó, para combatir la brecha digital, intercambio de buenas prácticas y dar visibilidad a la importancia de la figura del dinamizador socio-digital (e-facilitator)  y su profesionalización como figura clave del proceso de e-inclusión de los grupos más vulnerables de la sociedad.

A lo largo de este período hemos cumplido satisfactoriamente los objetivos propuestos al inicio del proyecto (todas las producciones desarrolladas estarán disponibles en la Web del proyecto a partir del mes de septiembre):

  • Intensificar los esfuerzos en la labor de profesionalización de la figura del dinamizador socio-digital definiendo su perfil profesional (competencias y conocimientos).
  • Definir un perfil formativo para que el dinamizador o Telecentro puedan crear formaciones cumpliendo los estándares del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET)
  • Crear un manual para e-tutores (tutores de formación online)
  • Ampliar el currículo formativo para dinamizadores creando un nuevo módulo formativo para dinamizadores (Aprender las habilidades básicas del dinamizador socio-digital) en cinco idiomas disponible ya en el Moodle del proyecto. El módulo formativo se puede descargar libremente desde la misma página.

Desde Fundación Esplai nos llena de orgullo poder participar en iniciativas con entidades y organizaciones de los distintos países europeos con nuestras mismas preocupaciones y objetivos con la finalidad de intercambiar buenas prácticas y avanzar en la e-inclusión de los grupos más vulnerables de la sociedad a través de la figura central del dinamizador socio-digital (e-facilitator).

Joel Ferrer, Área de formación y empleo

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¿Fab qué? Fab Lab.

En Fundación Esplai nos encontramos en un proceso de revisión de lo que hacemos en temas de e-inclusión.  No podemos permanecer al margen de la innovación que se está produciendo en este ámbito, y creemos imprescindible apoyar nuevos modelos metodológicos que se desarrollan en espacios comunitarios de uso social de la tecnología y de promoción de la cultura maker.

En la actualidad estamos repensando nuestro modelo de intervención socioeducativa a través de la tecnología. Un modelo muy marcado por nuestra historia como entidad y la experiencia, fuertemente cimentada en la coordinación de redes de telecentros, espacios que aunque siguen siendo necesarios y útiles para una buena parte de la ciudadanía de determinados contextos y territorios, requieren de una revisión y actualización que los haga evolucionar para que den repuesta a los retos que plantea la sociedad actual.

En los últimos años están apareciendo espacios dinamizados por profesionales especializados con un perfil mixto entre la ingeniería y lo social, que van más allá en el proceso de acompañar a las personas en el uso competente de la tecnología, ofreciendo metodologías y recursos impensables hace unos años y que permiten que las personas sean diseñadoras y creadoras de todo tipo de productos, en un contexto de trabajo colaborativo, y de aprendizaje mutuo.

Nos estamos refiriendo a espacios comunitarios abiertos dotados de equipamiento para el diseño y la fabricación digital, como impresoras y escáneres 3D, fresadoras y cortadoras láser por comentar algunos ejemplos, y con una filosofía de promoción de la cultura libre y las metodologías de aprender haciendo y hacer con otros. Un espacio donde personas de todo tipo diseñan modelos digitales de objetos que luego toman forma física, se desarrollan clubs de código, se trastea con Internet of Things (IoT) (Internet de las Cosas en castellano) y cada persona aporta desde su experiencia y competencias para enriquecer el espacio y la experiencia de todos los participantes. Estos espacios que para muchos expertos constituyen un elemento fundamental en una nueva revolución industrial son los Fab Labs o Laboratorios de Fabricación.

Con la finalidad de reflexionar sobre estos nuevos laboratorios ciudadanos y conocer uno de estos espacios de primera mano, el equipo de Fundación Esplai tuvo la oportunidad, recientemente, de visitar el Ateneu de Fabricació de Ciutat Meridiana, realizando una sesión de trabajo grupal dinamizada por Laia Sánchez, experta en Innovación, en la que se introdujeron diferentes conceptos en relación a ecosistemas de innovación y trabajando en propuestas prácticas en base al modelo de cuádruple hélice y creación de prototipos

Más tarde, y de la mano de Laura Mendoza, co-responsable del espacio, pudimos conocer la historia y el presente del Ateneu de Fabricació de Ciutat Meridiana, y sus actividades y posibilidades en torno a la fabricación digital y sus programas pedagógico, de familias y de innovación social.

Si quieres saber más sobre los Fab Labs y el movimiento maker, te recomendamos la lectura del Estudio “(Casi todo) por hacer. Una mirada social y educativa sobre los Fab Labs y el movimiento maker” de César García Sáez publicado por Fundación Orange.

Gabriel González, área de innovación.

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En marcha el programa “Internet de las cosas para profesionales de Telecentros”

Fruto de un acuerdo con Cisco Networking Academy, y con la colaboración de la Asociación de Redes de Telecentros, lanzamos el periodo de inscripciones para las tres ediciones del curso “Internet de las cosas para profesionales de Telecentros

Este curso está orientado a los profesionales de la educación y la dinamización TIC de España, que deseen iniciar una linea de trabajo con los usuarios del telecentro o del espacio TIC. Ofrece dos momentos importantes de actuación:

  1. Formación de los profesionales en aspectos como gestión de redes, ciberseguridad y al Internet de las cosas (IoT)
  2. Y actuación en el espacio TIC mediante la realización de talleres de empoderamiento y puesta en valor del IoT con la ciudadanía

El objetivo principal es poner el IoT, como aspecto actualmente en auge y con una previsión de gran desarrollo importante en los próximos años, en primera fila de la actuación de los educadores y dinamizadores.

Con el apoyo y participación de:

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