Archivo de la categoría: Formación

¿Fab qué? Fab Lab.

En Fundación Esplai nos encontramos en un proceso de revisión de lo que hacemos en temas de e-inclusión.  No podemos permanecer al margen de la innovación que se está produciendo en este ámbito, y creemos imprescindible apoyar nuevos modelos metodológicos que se desarrollan en espacios comunitarios de uso social de la tecnología y de promoción de la cultura maker.

En la actualidad estamos repensando nuestro modelo de intervención socioeducativa a través de la tecnología. Un modelo muy marcado por nuestra historia como entidad y la experiencia, fuertemente cimentada en la coordinación de redes de telecentros, espacios que aunque siguen siendo necesarios y útiles para una buena parte de la ciudadanía de determinados contextos y territorios, requieren de una revisión y actualización que los haga evolucionar para que den repuesta a los retos que plantea la sociedad actual.

En los últimos años están apareciendo espacios dinamizados por profesionales especializados con un perfil mixto entre la ingeniería y lo social, que van más allá en el proceso de acompañar a las personas en el uso competente de la tecnología, ofreciendo metodologías y recursos impensables hace unos años y que permiten que las personas sean diseñadoras y creadoras de todo tipo de productos, en un contexto de trabajo colaborativo, y de aprendizaje mutuo.

Nos estamos refiriendo a espacios comunitarios abiertos dotados de equipamiento para el diseño y la fabricación digital, como impresoras y escáneres 3D, fresadoras y cortadoras láser por comentar algunos ejemplos, y con una filosofía de promoción de la cultura libre y las metodologías de aprender haciendo y hacer con otros. Un espacio donde personas de todo tipo diseñan modelos digitales de objetos que luego toman forma física, se desarrollan clubs de código, se trastea con Internet of Things (IoT) (Internet de las Cosas en castellano) y cada persona aporta desde su experiencia y competencias para enriquecer el espacio y la experiencia de todos los participantes. Estos espacios que para muchos expertos constituyen un elemento fundamental en una nueva revolución industrial son los Fab Labs o Laboratorios de Fabricación.

Con la finalidad de reflexionar sobre estos nuevos laboratorios ciudadanos y conocer uno de estos espacios de primera mano, el equipo de Fundación Esplai tuvo la oportunidad, recientemente, de visitar el Ateneu de Fabricació de Ciutat Meridiana, realizando una sesión de trabajo grupal dinamizada por Laia Sánchez, experta en Innovación, en la que se introdujeron diferentes conceptos en relación a ecosistemas de innovación y trabajando en propuestas prácticas en base al modelo de cuádruple hélice y creación de prototipos

Más tarde, y de la mano de Laura Mendoza, co-responsable del espacio, pudimos conocer la historia y el presente del Ateneu de Fabricació de Ciutat Meridiana, y sus actividades y posibilidades en torno a la fabricación digital y sus programas pedagógico, de familias y de innovación social.

Si quieres saber más sobre los Fab Labs y el movimiento maker, te recomendamos la lectura del Estudio “(Casi todo) por hacer. Una mirada social y educativa sobre los Fab Labs y el movimiento maker” de César García Sáez publicado por Fundación Orange.

Gabriel González, área de innovación.

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En marcha el programa “Internet de las cosas para profesionales de Telecentros”

Fruto de un acuerdo con Cisco Networking Academy, y con la colaboración de la Asociación de Redes de Telecentros, lanzamos el periodo de inscripciones para las tres ediciones del curso “Internet de las cosas para profesionales de Telecentros

Este curso está orientado a los profesionales de la educación y la dinamización TIC de España, que deseen iniciar una linea de trabajo con los usuarios del telecentro o del espacio TIC. Ofrece dos momentos importantes de actuación:

  1. Formación de los profesionales en aspectos como gestión de redes, ciberseguridad y al Internet de las cosas (IoT)
  2. Y actuación en el espacio TIC mediante la realización de talleres de empoderamiento y puesta en valor del IoT con la ciudadanía

El objetivo principal es poner el IoT, como aspecto actualmente en auge y con una previsión de gran desarrollo importante en los próximos años, en primera fila de la actuación de los educadores y dinamizadores.

Con el apoyo y participación de:

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Presentación resultados ECVET4e-inclusion

El día 11 de Julio realizamos un seminario para la presentación del proyecto  European Credit system for Vocational Education and Training for E-inclusion (ECVET4e-inclusion) auspiciados por la Mancomunidad la Serranía (Villar del Arzobispo, Valencia) ante dinamizadores de la zona, el alcalde de Villar del Arzobispo y técnicos socioeducativos de la mancomunidad.

Se habló sobre el origen del proyecto que se asienta en la línea de trabajo de dos proyectos anteriores en los que Fundación Esplai participó con algunos de los partners del ECVET4e-inclusion: el VET4e-inclusion y el RAISE4e-inclusion. Los objetivos principales de estos proyectos se han centrado en paliar la brecha digital y en el reconocimiento de la figura del dinamizador socio-digital (e-facilitator) cómo figura clave en la e-inclusión. En esta misma línea, durante los tres años que ha durado el ECVET4e-inclusion (Diciembre 2014-Agosto 2017), hemos intensificado los esfuerzos en la labor de profesionalización de la figura del dinamizador definiendo su perfil profesional (disponible en la página Web del proyecto) y hemos ampliamos el currículo formativo del dinamizador creando un nuevo módulo formativo para dinamizadores disponible en el Moodle del proyecto y en el que todavía estamos trabajando para tener listo en Agosto.

Se aprovechó también para contrastar con los asistentes las posibilidades de otros proyectos en los que Fundación Esplai participa:

  • Digital Skills for Youth : centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social a la vez que se busca conseguir la mejora de las habilidades de profesionales que trabajan con juventud para impartirles cursos de alfabetización digital.
  • eSkills4eInclusion: centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de adultos en riesgo de exclusión social, contribuir a la mejora del desarrollo de competencias de los dinamizadores digitales para impartir eficazmente cursos de alfabetización y desarrollar e implementar herramientas innovadoras para evaluar la curva de aprendizaje de estos adultos vulnerables.

 

Joel Ferrer

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