Archivo de la categoría: Socioeducativa

Foro fundacion Esplai 2014

programa foro 2014 El Foro14 Ciudadanía Comprometida de Fundación Esplai  que se celebra el viernes 21 de noviembre, en el Impact Hub de Madrid, es un punto de encuentro y reflexión para asumir nuevos retos en el ámbito de la ciudadanía comprometida.

Además, en el marco del foro se entregaran los Premios Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida, que quieren reconocer la labor de las personas que colaboran con organizaciones sociales para mejorar la sociedad.

#Foro14c2

El # foro14c2 comenzará a las 9:30 con la presentación de Imma Mayol, directora general de Fundación Esplai, que dará paso a la conferencia inaugural “Ciudadanía Comprometida” del sociólogo Enrique Arnanz.
 
Posteriormente, se desarrollará un espacio de trabajo organizado en diferentes mesas en las que se abordarán cuatro temas:

  1. “Tejiendo propuestas de Aprendizaje Servicio – Conecta Joven”
  2. “Los proyectos de e-inclusión ante los retos de la sociedad actual – Red Conecta”
  3. “Acción social e interculturalidad – Red Conecta Migración”
  4. “Creactiva: mesa de incidencia política sobre el emprendimiento juvenil”.

Por la tarde, tendrá lugar un 5º espacio de consultorio proyectos IMG_6034europeos.
La sesión sobre proyectos europeos está pensada como una actividad dinámica en la que a través de diversas preguntas analizaremos 3 puntos clave:

  1. La Unión Europea, sus símbolos e instituciones
  2. Fuentes de Financiación
  3. Elementos clave en la presentación de proyectos europeos

Se puede consultar aquí programa-foro-2014

“Jo-ven! DiSueña y Construye tu Comunidad”

Seleccionados los 5 proyectos del “Jo-ven! DiSueña y Construye tu Comunidad”

Ya tenemos a los 5 grupos de jóvenes de la 1ª convocatoria del Jo-ven! DiSueña y Construye tu Comunidad” que impulsa Fundación campo de trabajoEsplai y cuya finalidad es la de promover la ciudadanía    comprometida, la transformación social, y el desarrollo comunitario. 5 proyectos con un gran valor pedagógico, social y cultural que han presentado con muchas ganas e ilusión diferentes grupos de jóvenes. Jóvenes con ganas de trasformar su entorno y hacer del tiempo libre un espacio de relación, conocimiento…
 Las propuestas seleccionadas han sido:

  1. Proyecto: “Club d’Esplai”. Esta propuesta nos llega desde el Barrio de Son Oliva de Palma de Mallorca. La idea fundamental es la de crear un club d’esplai  formado por jóvenes y monitores motivados que conjuntamente con padres madres y niños tiren adelante un proyecto educativo para la transformación social, es decir, para un mundo mejor. El Esplai consiste en fomentar la creatividad, el cuidado del entorno, conocimiento del barrio, entre otras cosas.
  2. Proyecto: “Jóvenes Monitores del Molinar”, de Palma de Mallorca. El proyecto se inicia a través del Espacio Joven (actualmente sin actividad) del Molinar que propuso a los jóveneslorca más participativos e implicados con el barrio iniciar una formación como monitores. Se quería dar continuidad y proporcionar un recurso para las niñas, niños y jóvenes dando el protagonismo a los mismos jóvenes en un momento en que los recursos se veían amenazados por la falta de subvenciones.
  3. Proyecto: “Recreos Motor Cultural”, de Lorca, Murcia. Se trata de una iniciativa en que los alumnos/as del IES de la Sierra realizarán talleres durante los recreos donde enseñarán lo que saben hacer a sus compañeros/as, una vez se afiancen estos talleres, podrán pasar a desarrollarse en horario extraescolar tanto en el propio centro como en las pedanías o barrios.
  4. Proyecto: Salón Manga ”Akibacon” de la localidad de San Andrés y Sauces en Santa Cruz de Tenerife. La propuesta se fundamenta en realizar un evento “Salón del comic”, dando la oportunidad a esos y esas jóvenes de tener un espacio de reunión de ocio y tiempo libre en el que se encuentren con personas de SonOlivasus mismo gustos y aficiones, y a la vez disminuir la exclusión social a través del ocio y tiempo libre, y fomentar el interés por otras culturas mientras se incentiva la lectura a través de los cómics, mangas (cómic japonés), videos subtitulados, que también ayudan al aprendizaje de idiomas, y la participación activa de la juventud.
  5. Proyecto: “El saco de las ideas”, del grupo de jóvenes de Villanueva de las Algaidas, en Málaga. Con este proyecto se pretende hacer partícipe a la juventud de la localidad en la realización de determinados talleres y actividades que ocupen su tiempo libre de forma que se promueva la participación social y su implicación en actividades con el pueblo.
    A partir de ahora los jóvenes seleccionados participarán durante los últimos días de julio en un campo de trabajo, en el que además de compartir experiencias en unas convivencias se formarán para llevar adelante su proyecto.
     Finalmente, tras el campo de trabajo, los grupos volverán a sus comunidades donde, con el acompañamiento de Fundación Esplai, pondrán en marcha la iniciativa.

Nuevo proyecto europeo ACTing. Agentes sociales como promotores del envejecimiento activo a través de las TIC

En octubre de 2013, el proyecto europeo ACTing – Agentes sociales que promueven el envejecimiento activo a través de las TIC – se puso en marcha. Fundación Esplai forma parte del consorcio junto con organizaciones con sede en Suiza (ICV), Italia (Fondazione Mondo Digitale ), España (Fundetec y  Fundación Esplai) y Rumanía (AEMR). La iniciativa está financiada por la Comisión Europea (Agencia Nacional Española del Programa de Aprendizaje Permanente) y su objetivo es transferir la metodología de aprendizaje a agentes sociales.

logo acting

Con demasiada frecuencia , los recursos en línea están fuera del alcance de las personas mayores debido a la falta de habilidades, recursos y dinamizadores / agentes sociales especializados. Las estadísticas muestran que cuanto mayor es la persona, menos se utilizan las herramientas TIC. Así que la metodología ACTing tiene como hito principal capacitar agentes sociales que trabajan con personas mayores para promover el envejecimiento activo y la inclusión digital de éstas. En otras palabras, no se trata de enseñar a las personas mayores el uso de las TIC , sino más bien de hacerles entender que las TIC pueden ser un medio poderoso, útil y provechoso para alcanzar sus objetivos, desarrollar su interés y activar su participación social.

El proyecto se llevará a cabo en varias fases. La primera es el análisis de contexto nacional que cada una de las entidades ha llevado a cabo en su red de telecentros. El objetivo de este análisis es por un lado, recoger datos sobre las tendencias en las personas de edad avanzada y su uso de las TIC; y por otro, identificar cuáles son las principales barreras con las que se encuentran los agentes sociales al trabajar con personas mayores. A partir de este estudio, el proyecto empezará la siguiente fase en la que se desarrollarán la metodología y contenidos de aprendizaje. A continuación seguirán una formación para agentes sociales y una prueba piloto en cada país. De todo ello os iremos informando en futuros artículos.

Alba Agulló. Coordinadora técnica Área proyectos europeos.