Archivo de la categoría: Socioeducativa

El proyecto “Fálame de San Sadurniño”, premio europeo ACTing

El pasado 23 de septiembre, el proyecto Fálame de San Sadurniño, logró el premio a mejor iniciativa en el  concurso impulsado por el proyecto europeo ACTing- Agentes sociales como promotores del envejecimiento activo a través de las TIC.

El premio se entregó en el marco de la Conferencia final del proyecto, celebra en Ginebra, y lo recogieron Carmen Suárez, dinamizadora del aula CeMIT y artífice de Fálame; y Cruz Piñón y Consuelo Picos, dos de las vecinas más implicadas. “Fálame de San Sadurniño” consiste en la creación y dinamización de un espacio online que recoge la historia, las fotografías antiguas y el día a día de este municipio coruñés y cuyo trabajo lo realizan las personas mayores del lugar que asisten al aula de aprendizaje de tecnologías de la información y la comunicación (aula CEMIT).

El jurado formado por Carmen Alemán Laín, Directora Relaciones Institucionales de SECOT, Rodrigo Zardoya Miembro de Telecentro Europe y Altheo Valentini, Director General de Subvenciones europeas Academia Internacional SAR U, valoró de la iniciativa su    “innovación, creatividad, uso de tecnología,   utilidad social,  impacto,  metodología y   visibilidad da iniciativa”.

En el proyecto han participado, desde el año 2013, 230 personas, relatando más de 700 historias, «faladas, con textos, fotografías e vídeos».

La iniciativa europea ACTing 
A lo largo de dos años, el proyecto ACTing  ha  proporcionado a los agentes sociales que trabajan con personas mayores unos conocimientos y una metodología adaptada a este colectivo, con el fin de promover el envejecimiento activo a través de las tecnologías de la información y la comunicación. ACTing está financiado a través del Organismo Autónomo Programas Educativos de la Comisión Europea, y liderado por Fundetec. Cuenta con la participación de entidades que representan a cuatro países: España (Fundación Esplai), Italia (Fondazione Mondo Digitale), Rumanía (Asociativa pentru Educatie Permanenta in Mediul rural) y Suiza (ICVoluntarios).

Más información en la web del ACTing.

 Anabel Pérez- Área socioeducativa

 

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Creatividad, pasión y participación para cambiar el mundo

Más de 300 personas han participado en la II Edición del Foro de Innovación Social celebrado en Valencia los días 21 y 22 de septiembre, y organizado por Fundación Esplai. Fundación Esplai es miembro de la Red Creactiva y ha participado activamente en el foro.

El evento ha sido un punto de encuentro en el que emprendedores sociales, empresas, administraciones públicas y ONG han trabajado conjuntamente en la elaboración de una serie de ideas que solucionen algunos de los problemas más graves de nuestra sociedad: el paro juvenil o la situación de los refugiados y refugiadas sirias.

El II Foro de Innovación Social ha concluido con el anuncio de la celebración de una tercera edición, con mayor presencia internacional y con mayor participación de personas y entidades de otros países en la elaboración de los contenidos del foro.  Este evento supone la consagración de una iniciativa que pone en el escenario principal la necesidad de innovar en temas sociales en el ámbito del Tercer Sector.

Más información sobre el evento en: www.forodeinnovacionsocial.org

Amaranta Garre.

Área socioeducativa.

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Disponible el 2º volumen de ” ¡Actívate! un programa de prevención en el tiempo libre “

En este segundo volumen de la propuesta educativa ¡Actívate! Un programa de prevención en el tiempo libre, planteamos de nuevo una guía para que el/la educador/a trabaje con los/las jóvenes 3 nuevas habilidades con el objetivo de potenciar un estilo de vida saludable, más autónomo, solidario y positivo.

Desde Fundación Esplai proponemos este segundo volumen con actividades que aporten a los/las jóvenes mayor conocimiento de sí mismos y de su propio entorno. Una metodología donde las personas jóvenes son las protagonistas de la propia acción y donde se estimula el desarrollo de valores, actitudes y habilidades necesarias para decidir de forma autónoma y reflexiva en relación al consumo de drogas y adoptar un estilo de vida saludable. Proponer el tiempo libre como un espacio educativo que estimule la realización de actividades que provoquen una manera más saludable y solidaria de relacionarse con ellos mismos y con su entorno.

Puedes descargarte la propuesta haciendo clic  aquí.

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