Archivo de la categoría: Socioeducativa

Seminario para “Jóvenes promotores de la salud” en Elda, Alicante

El próximo 28 de marzo, Fundación Esplai, en colaboración con el Departamento de Juventud del municipio, organiza en Elda (Alicante) un seminario dirigido a la formación de 25 jóvenes profesionales promotores y promotoras de la salud. El objetivo es capacitarles para que puedan poner en marcha el proyecto “Y tú, ¿cómo controlas?” en las entidades de las que forman parte. El seminario estará dinamizado por el formador Ismael Cazalilla.

 “Y tú, ¿cómo controlas?” es un programa de prevención de actitudes de riesgo en el tiempo libre dirigido a jóvenes que, mediante la metodología de Aprendizaje y Servicio, se convierten en agentes de prevención. Asumiendo este nuevo rol, la función estos jóvenes agentes de prevención es concienciar a otros jóvenes, a sus familias y a las personas adultas con las que se relacionan.

En el programa participan organizaciones de jóvenes o que realizan actividades con ellos; Y está financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. (http://tucontrolas.fundacionesplai.org/)

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III Encuentro de la Red Ciudadanía Comprometida

El fin de semana del 13 y 14 de marzo tendrá lugar el III Encuentro de la Red Ciudadanía Comprometida en Burjassot (Valencia).

Estas jornadas reúnen a entidades que trabajan con programas de educación en valores dirigidos a la infancia y a la juventud (principalmente) en el ámbito del tiempo libre, con el eje metodológico del aprendizaje servicio.

Los principales objetivos de esta red son los de vincular más estrechamente a las entidades e instituciones que trabajan la educación en valores en el tiempo libre, impulsar la metodología educativa del aprendizaje servicio y visibilizar y contribuir al reconocimiento social del trabajo que realizan estas entidades.

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#Botaxlainfancia

Si tomas partido por la infancia ¡#botaxlainfancia! Hazte una foto “botando” y cuélagala en las redes con la etiqueta #botaxlainfancia o envíala a bota@fundesplai.org.

botaxlainfancia.org

Según los últimos informes, en nuestro país, uno de cada cuatro niños vive por debajo del umbral de la pobrezaCada “bote” colgado en las redes será un clamor a favor de los derechos y la igualdad de oportunidades en la infancia! Cada “bote” es un euro aportado por las empresas colaboradores.

La crisis está afectando gravemente la igualdad de oportunidades en el acceso de niñas y niños al comedor escolar, a las colonias o a recursos de ocio y refuerzo escolar, actividades que repercuten directamente en su salud, crecimiento y felicidad.

Está pasando aquí: con los niños y niñas de nuestro pueblo o barrio, que van a nuestra escuela o esplai.

Està pasando ahora y las niñas y niños no pueden esperar a que pase la crisis, ya que, emtonces, quizá ya no serán niños

La infancia no es el futuro: ¡es el presente!  ¡Hay que actuar ahora!

Por este motivo, desde Fundesplai ponemos en marcha la campaña “Toma partido por la infancia” con la que hacemos un llamamiento para que todas las personas pasen a la acción para garantizar los derechos y la igualdad de oportunidades en la infancia.

Y lo primero que pedimos  a todas las personas que crean que todos los niños y las niñas tienen derecho a vivir plenamente su infancia, ahora y aquí, es que lo manifiesten públicamente. Y que lo hagan con un gesto lúdico y simbólico: ¡”botando”!

Se trata de hacerse una foto “botando” (saltando o botando una pelota) y colgarla en las redes sociales con la etiqueta #botaxlainfancia. También se puede enviar al correo electrònico bota@fundesplai.org

  • Cada “bote” será una verdadera declaración de intenciones. Un llamamiento a favor de los derechos y la igualdad de oportunidades en la infancia.
  • Pero, además, será un gesto con valor, porque por cada “bote” que se cuelgue en las redes,  las empresas colaboradoras donarán un euro que se destinará íntegramente a becas para comedor escolar, colonies y actividades de ocio y refuerzo escolar que beneficiarán a niñas y niños que se se encuentren en riesgo de exclusión social.
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