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Reunión del proyecto europeo ECVET4e-inclusion en Centre Esplai

Durante esta semana, del 27 de febrero hasta el 2 de marzo, el consorcio de entidades que estamos desarrollando el proyecto europeo ECVET4e-inclusion  se ha reunido en nuestra sede de El Prat de Llobregat (Barcelona) con el objetivo de evaluar y validar el proceso formativo dirigido a dinamizadores/as sociodigitales  y preparar la prueba piloto del curso.

El objetivo de ECVET4e-inclusion es avanzar en el reconocimiento de la figura del dinamizador/a sociodigital por parte de los organismos públicos de los países participantes. Para ello, se está desarrollando un currículum formativo específico basado en los créditos del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales ( ECVET).

El proyecto se está desarrollando desde el año 2014 y finalizará en el mes de agosto del 2017.  Tras la reunión celebrada estos días, el curso piloto se pondrá en marcha en el mes de abril, en 5 idiomas. Esta primera formación la realizarán un grupo de personas expertas en el tema, con el objeto de evaluarlo y proponer mejoras.

Las organizaciones participantes son: 

  • Actions Intégrées de Développement (AID) (Bélgica).
  • Institut National de Formation et de Recherche sur l’Education Permanente (INFREP) (Francia).
  • Associazione Recreativa e Culturale Italiana (ARCI) (Italia).
  • Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida (España).
  • Association of Community Development Consultants (ACDC)(Rumania).

Más información:

Elvira Aliaga González-Albo, Comunicación y Área de Participación y Tercer Sector

En marcha un nuevo ciclo formativo de la Academia de Telecentros y Organizaciones Sociales

El 27 de febrero han empezado los 10 cursos con 350 plazas impartidos desde la plataforma online de Fundación Esplai, la Academia de Telecentros y Organizaciones Sociales.

Este ciclo formativo tiene como principal novedad la puesta en marcha del  curso de “Robótica Educativa y Arduino”  y la adaptación del curso sobre  “Migración, refugiados/as y TIC“, que está planteado para impulsar el nuevo programa “RefugIS”.

El listado de cursos que están en marcha son:

  • Metodología de Aprendizaje-Servicio en proyectos TIC
  • Intervención socio-sanitaria con perspectiva de género desde el voluntariado
  • Organizar el taller de Scratch en el espacio TIC
  • Migración, refugiados y TIC
  • Alfabetización Digital Crítica
  • Niños y niñas en el Espacio TIC
  • Recursos de apoyo a la dinamización
  • Organizar espacios de coworking en el Espacio TIC
  • Prevención de drogodependencias y conductas de riesgo a través de las TIC
  • Robótica educativa y Arduino

Los ciclos formativos que ofrece Fundación Esplai son una oportunidad para formarse y mejorar las competencias y ejercicio profesional de la dinamización y coordinación de telecentros y espacios TIC. Además, se imparten cursos de interés para personas voluntarias y profesional remunerado de entidades sociales.  A través de esta capacitación, se obtiene acceso a contenidos de calidad, se atienden las necesidades de formación inicial y continua de los profesionales del sector, y se pone a su alcance las competencias, las metodologías, los proyectos, las estrategias y los recursos que le han de ayudar a desarrollar mejores y más eficaces mecanismos de motivación y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación.

La academia de Telecentros y Organizaciones Sociales ofrece formación especializada desde el 2005 a profesionales de la dinamización socio-digital, gracias al apoyo de Red Conecta  que se financia a través del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y Microsoft.

Elvira Aliaga González-Albo, Comunicación y Área de Participación y Tercer Sector

¡Tenemos que jugar! Día Internacional de los Derechos de la Infancia en Lorca, Murcia

El pasado 20 de noviembre se celebró el Día Internacional de los Derechos del/as l@s niñ@s! y desde el IES Sierra de Almenara en Lorca (Murcia) han querido un año más poner en marcha la iniciativa. A continuación, dejamos el testimonio de una de las jóvenes que ha hecho realidad la propuesta: 

“…se realizaron unas actividades como todos los años, castañas, karaoke, talleres … pero este año además, con la propuesta de Fundación Esplai organizado por los  corresponsales y varios de los antiguos alumnos/as  se realizó una gymkana por el DÍA DE LOS DERECHOS DEL/A NIÑ@ , en la que invitaron a los alumnos del colegio más cercano y a sus maestros a participar en ella; además de celebrar esta importante fecha, también se realizaron diversas  actividades… cuyo fin, por otro lado, era que los niños/as del colegio tuvieran un primer contacto con el instituto y conocieran las instalaciones  a través del juego, la diversión y la participación.

Estas actividades contaban de diferentes juegos como tiro al aro, comba, sillas musicales, hula-hop, rayuela, peonza… hasta 15 pruebas de juegos tradicionales con el objetivo de que los niños conocieran estos juegos y  puedan divertirse de manera muy sencilla en su tiempo libre y en sus casas con amigos y familiares.

 Para finalizar, queremos dar las gracias a todos los profesores, maestros, compañeros/as que nos han ayudado, al equipo directivo de ambos centros y a los antiguos/as alumnos/as que nos han ayudado a la organización de estas actividades que aunque no pudieron participar por temas de estudios han estado organizando y apoyando.

Ya el año pasado prometimos que no serían las últimas actividades y hemos cumplido… Así, de nuevo,  este año, volvemos a repetir, no serán las últimas. “SIEMPRE HAY MÁS Y MEJOR”

Caridad Sánchez Mayordomo

(Antigua  alumna del IES con muchas ganas de realizar muchas  más actividades)

Amaranta Garre Pérez,  Área Socioeducativa