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Presentación resultados ECVET4e-inclusion

El día 11 de Julio realizamos un seminario para la presentación del proyecto  European Credit system for Vocational Education and Training for E-inclusion (ECVET4e-inclusion) auspiciados por la Mancomunidad la Serranía (Villar del Arzobispo, Valencia) ante dinamizadores de la zona, el alcalde de Villar del Arzobispo y técnicos socioeducativos de la mancomunidad.

Se habló sobre el origen del proyecto que se asienta en la línea de trabajo de dos proyectos anteriores en los que Fundación Esplai participó con algunos de los partners del ECVET4e-inclusion: el VET4e-inclusion y el RAISE4e-inclusion. Los objetivos principales de estos proyectos se han centrado en paliar la brecha digital y en el reconocimiento de la figura del dinamizador socio-digital (e-facilitator) cómo figura clave en la e-inclusión. En esta misma línea, durante los tres años que ha durado el ECVET4e-inclusion (Diciembre 2014-Agosto 2017), hemos intensificado los esfuerzos en la labor de profesionalización de la figura del dinamizador definiendo su perfil profesional (disponible en la página Web del proyecto) y hemos ampliamos el currículo formativo del dinamizador creando un nuevo módulo formativo para dinamizadores disponible en el Moodle del proyecto y en el que todavía estamos trabajando para tener listo en Agosto.

Se aprovechó también para contrastar con los asistentes las posibilidades de otros proyectos en los que Fundación Esplai participa:

  • Digital Skills for Youth : centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social a la vez que se busca conseguir la mejora de las habilidades de profesionales que trabajan con juventud para impartirles cursos de alfabetización digital.
  • eSkills4eInclusion: centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de adultos en riesgo de exclusión social, contribuir a la mejora del desarrollo de competencias de los dinamizadores digitales para impartir eficazmente cursos de alfabetización y desarrollar e implementar herramientas innovadoras para evaluar la curva de aprendizaje de estos adultos vulnerables.

 

Joel Ferrer

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El Proyecto ECVET4e-inclusion inicia su recta final

Fundación Esplai participó los días 12, 13 y 14 de junio en diversas actividades del proyecto European Credit system for Voca- tional Education and Training for E-inclusion (ECVET4e-inclusion) en la ciudad de París (Francia).
Auspiciada por las entidades sociales locales del proyecto (La Ligue du l’Enseignement e Institut National De Formation Et De Recherche Sur L’Education Permanente (AID)) se celebró la penúltima reunión de coordinación del proyecto con la participación de todas las entidades que forman el consorcio.
Además de realizar una valoración global del ritmo de implementación del proyecto también nos hemos centrado en debatir sobre el proceso de realización del informe final, la celebración de la conferencia final – prevista para los días 28 y 29 de agosto en Bruselas – y el proceso de testeo de los módulos formativos por parte de los expertos de cada país que participa en el proyecto.  
Fundación Esplai, además de participar de forma activa en las discusiones de los puntos de la agenda del programa, presentó la propuesta para implementar la plataforma de formación Moodle en la web del proyecto y su desarrollo en todas las lenguas de los países participantes. La propuesta ha sido bien acogida por las entidades participantes, que en los próximos meses deberán terminar el traspaso y transculturización de contenidos, en el Moodle del proyecto, en sus respectivas lenguas nacionales.
El día 13 de junio se celebró un seminario de presentación del proyecto y de la figura del e-facilitator ante diferentes responsables técnicos y políticos de la ciudad de París y sus alrededores, más de 15 personas participaron en la presentación del proyecto.
Fundación Esplai tuvo la oportunidad de realizar una breve presentación de la entidad y del módulo número 2 del proyecto, dedicado al ecosistema del telecentro.
El proyecto ECVET4e-inclusion está financiado por el programa europeo Erasmus+ y tiene una duración de 3 años. El objetivo del proyecto es la de conseguir el reconocimiento de la figura del e-facilitator. El proyecto está liderado por la entidad belga Actions Intégrées de Développement (AID) y cuenta con socios en Francia (la Ligue e INFREP), Rumanía ( Asociaţia Consultanţilor în Dezvoltare Comunitară (ACDC) ), Italia (Arci) y España (Fundación Esplai).

Joel Ferrer y Pedro Aguilera.

 

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Reunión del proyecto europeo ECVET4e-inclusion en Centre Esplai

Durante esta semana, del 27 de febrero hasta el 2 de marzo, el consorcio de entidades que estamos desarrollando el proyecto europeo ECVET4e-inclusion  se ha reunido en nuestra sede de El Prat de Llobregat (Barcelona) con el objetivo de evaluar y validar el proceso formativo dirigido a dinamizadores/as sociodigitales  y preparar la prueba piloto del curso.

El objetivo de ECVET4e-inclusion es avanzar en el reconocimiento de la figura del dinamizador/a sociodigital por parte de los organismos públicos de los países participantes. Para ello, se está desarrollando un currículum formativo específico basado en los créditos del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales ( ECVET).

El proyecto se está desarrollando desde el año 2014 y finalizará en el mes de agosto del 2017.  Tras la reunión celebrada estos días, el curso piloto se pondrá en marcha en el mes de abril, en 5 idiomas. Esta primera formación la realizarán un grupo de personas expertas en el tema, con el objeto de evaluarlo y proponer mejoras.

Las organizaciones participantes son: 

  • Actions Intégrées de Développement (AID) (Bélgica).
  • Institut National de Formation et de Recherche sur l’Education Permanente (INFREP) (Francia).
  • Associazione Recreativa e Culturale Italiana (ARCI) (Italia).
  • Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida (España).
  • Association of Community Development Consultants (ACDC)(Rumania).

Más información:

Elvira Aliaga González-Albo, Comunicación y Área de Participación y Tercer Sector

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