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Inicio del proyecto europeo Digital Competences Development System

El pasado día, del 24 al 26 de enero del 2018 , en Bruselas, tuvo lugar la reunión de todas las organizaciones que forman parte del consorcio que ha puesto en marcha el proyecto Digital Competences Development System. Des de Fundación Esplai participamos en la elaboración del proyecto junto a las otras entidades europeas que componen el grupo de trabajo.

En la sociedad actual, todos debemos tener un amplio conjunto de habilidades, conocimientos y competencias, incluido un nivel suficiente de competencia digital, para desempeñar un papel activo en la sociedad, acceder y progresar en el mercado laboral y participar en la educación y capacitación con una perspectiva de aprendizaje permanente. Alrededor de una cuarta parte de la población adulta europea tiene problemas con la lectura y la escritura, y tiene pocas habilidades numéricas y digitales. Los adultos que no poseen el nivel suficiente de tales habilidades enfrentan un alto riesgo de exclusión social.

En este contexto, el proyecto Digital Competences Development System (DCDS) , con finalidad hasta el 31 de diciembre del 2019, tiene como objetivo establecer un marco que proporcione, a la población adulta europea poco cualificada, las competencias digitales básicas y transversales necesarias para el desarrollo personal, la inclusión social, el empleo y la ciudadanía activa.

Para lograr el objetivo marcado, el proyecto desarrollará un Sistema de Desarrollo de Competencias Digitales multilingüe (DCDS) , abierto e innovador, y lo utilizará para proporcionar capacitación no formal a adultos en diferentes países europeos. Concretamente realizará:

• Una Metodología de Desarrollo de Competencias Digitales (DCDM) para el desarrollo de competencias digitales y habilidades transversales relacionadas de los adultos.
• Un Entorno de Desarrollo de Competencias Digitales en línea (DCDE) que consta de los siguientes módulos:
• Capacitaciones personalizadas no formales que combinarán el aprendizaje en línea con sesiones de apoyo presenciales por parte de e-facilitadores.
• Manuales y guías de cursos para implementar la metodología dirigidos a formadores y proveedores de formación.
• Un pack práctico sobre Influencia Política para una mayor explotación y transferencia en el ámbito de políticas sobre e-Inclusión, Educación de Adultos y Agenda de Habilidades Digitales.

DCDS estará completamente alineado con el Marco Europeo de Competencias Digitales para Ciudadanos – DigComp, y promoverá su adopción en Europa.

Financiado por:

En la imaegn seobserva el logo de Erasmu plus con la bandera de la Unión Europea al lado

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Finalización del proyecto europeo ECVET4e-inclusion

Fundación Esplai se reunió entre el 28 y el 30 de Agosto  en Bruselas, en la sede de AID (Actions Intégrées de Développement ), con el consorcio de entidades que han desarrollado el proyecto europeo ECVET4e-inclusion (European Credit system for Vocational Education and Training for E-inclusion ) desde Septiembre de 2014 con la doble finalidad de dar por cerrado el proyecto y realizar un seminario con técnicos socioeducativos y representantes de entidades sociales y educativas de Bruselas para presentar los resultados finales.

Han sido tres años durante los que se ha seguido la línea iniciada con dos proyectos anteriores (Raise4e-inclusion y VET4e-inclusion), en los que Fundación Esplai también participó, para combatir la brecha digital, intercambio de buenas prácticas y dar visibilidad a la importancia de la figura del dinamizador socio-digital (e-facilitator)  y su profesionalización como figura clave del proceso de e-inclusión de los grupos más vulnerables de la sociedad.

A lo largo de este período hemos cumplido satisfactoriamente los objetivos propuestos al inicio del proyecto (todas las producciones desarrolladas estarán disponibles en la Web del proyecto a partir del mes de septiembre):

  • Intensificar los esfuerzos en la labor de profesionalización de la figura del dinamizador socio-digital definiendo su perfil profesional (competencias y conocimientos).
  • Definir un perfil formativo para que el dinamizador o Telecentro puedan crear formaciones cumpliendo los estándares del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET)
  • Crear un manual para e-tutores (tutores de formación online)
  • Ampliar el currículo formativo para dinamizadores creando un nuevo módulo formativo para dinamizadores (Aprender las habilidades básicas del dinamizador socio-digital) en cinco idiomas disponible ya en el Moodle del proyecto. El módulo formativo se puede descargar libremente desde la misma página.

Desde Fundación Esplai nos llena de orgullo poder participar en iniciativas con entidades y organizaciones de los distintos países europeos con nuestras mismas preocupaciones y objetivos con la finalidad de intercambiar buenas prácticas y avanzar en la e-inclusión de los grupos más vulnerables de la sociedad a través de la figura central del dinamizador socio-digital (e-facilitator).

Joel Ferrer, Área de formación y empleo

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Presentación resultados ECVET4e-inclusion

El día 11 de Julio realizamos un seminario para la presentación del proyecto  European Credit system for Vocational Education and Training for E-inclusion (ECVET4e-inclusion) auspiciados por la Mancomunidad la Serranía (Villar del Arzobispo, Valencia) ante dinamizadores de la zona, el alcalde de Villar del Arzobispo y técnicos socioeducativos de la mancomunidad.

Se habló sobre el origen del proyecto que se asienta en la línea de trabajo de dos proyectos anteriores en los que Fundación Esplai participó con algunos de los partners del ECVET4e-inclusion: el VET4e-inclusion y el RAISE4e-inclusion. Los objetivos principales de estos proyectos se han centrado en paliar la brecha digital y en el reconocimiento de la figura del dinamizador socio-digital (e-facilitator) cómo figura clave en la e-inclusión. En esta misma línea, durante los tres años que ha durado el ECVET4e-inclusion (Diciembre 2014-Agosto 2017), hemos intensificado los esfuerzos en la labor de profesionalización de la figura del dinamizador definiendo su perfil profesional (disponible en la página Web del proyecto) y hemos ampliamos el currículo formativo del dinamizador creando un nuevo módulo formativo para dinamizadores disponible en el Moodle del proyecto y en el que todavía estamos trabajando para tener listo en Agosto.

Se aprovechó también para contrastar con los asistentes las posibilidades de otros proyectos en los que Fundación Esplai participa:

  • Digital Skills for Youth : centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social a la vez que se busca conseguir la mejora de las habilidades de profesionales que trabajan con juventud para impartirles cursos de alfabetización digital.
  • eSkills4eInclusion: centrado en ampliar las competencias TIC y el empoderamiento de adultos en riesgo de exclusión social, contribuir a la mejora del desarrollo de competencias de los dinamizadores digitales para impartir eficazmente cursos de alfabetización y desarrollar e implementar herramientas innovadoras para evaluar la curva de aprendizaje de estos adultos vulnerables.

 

Joel Ferrer

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