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Colaboramos como mentores en el desarrollo de las soluciones ideadas en el SmartCAT Challenge de Innovación Social

Con el lema “Creando soluciones innovadoras para los municipios catalanes” se abrió el Ideathon dedicado a la Innovación Social que tuvo lugar el pasado viernes 9 de junio en el Mobile World Center en Barcelona, y en el que se dieron cita protagonistas de la sociedad como empresas y entidades del tercer sector, con la idea de presentar y seleccionar las mejores ideas para dar respuesta a diferentes retos planteados, que tendrán que tomar forma en manos de diferentes desarrolladores que competirán por el éxito de su propuesta.
Tal y como señalaba Toni Codina, director general de la Taula del Tercer Sector, es una gran oportunidad no solo que la Generalitat haya decidido dedicar esta segunda edición del SmartCAT Challenge a la inclusión social, sinó también que las entidades sociales que como Fundación Esplai participan en el proceso, puedan aportar su visión y experiencia a través de una metodología de mentoría.

Se inicia, así, un proceso de 4 meses de duración en el que diferentes desarrolladores crearán soluciones tecnológicas a los 3 retos planteados en torno a barreras arquitectónicas, gestión de los recursos personales y promoción de la cultura colaborativa, contando con el apoyo de diferentes entidades sociales que desarrollarán su actividades como mentoras a través de una plataforma digital especialmente organizada para ello.

Si quieres saber más sobre el desarrollo de la jornada puedes ver el vídeo del Ideathon del SmartCAT Challenge o leer los tweets recogidos en Storify.

Gabriel González, área de innovación.

 

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Participamos en la “VIII Jornada Punt TIC i presó” sobre ludificación e innovación social digital

El pasado miércoles 7 de junio asisitimos a la VIII Jornada Punt TIC i presó (VIII Jornada Punt TIC y prisión) organizada por el programa Compartim, CoP TIC i Presó, Alfadigital (Departamento de Justicia) y la Xarxa Punt TIC (Departamento de Presidencia) en el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de Barcelona. En esta ocasión las jornadas se centraron en la innovación social digital, como estrategia de empoderamiento de la ciudadanía, y la ludificación para dar forma a acciones formativas y de dinamización digital.

Cuando enfocamos las acciones formativas y de dinamización digital, tenemos la oportunidad de hacerlo introduciendo conceptos vinculados al juego, la resolución de retos y la consecución de objetivos que convierten a los particioantes en productores de conocimiento compartido.

Esta jornada centró sus contenidos en la innovación social digital, como herramienta para empoderar a la ciudadanía para, de esta manera, encontrar nuevas fórmulas y estímulos para sus aprendizajes. Durante la jornada tuvimos la ocasión de conocer experiencias de ludificación creadas en entornos de privación de libertad, telecentros, Punt TIC y espacios de laboratorios digitales.

Desde una óptica más práctica, también aprendimos y establecimos las bases para futuras acciones formativas educativas en el marco de los siguientes conceptos:

  • “Eduhack” y  fabricación digital
  • Uso de la realidad aumentada y virtual para traspasar las fronteras de la realidad
  • Programación en Scratch para la resolución de retos
  • Neurodidáctica: utilizar todo nuestro potencial cerebral para enseñar y aprender

El programa de la jornada fue el siguiente:

9 – 9.15 h Acreditación y entrega de la documentación

9.15 – 9.30 h Inauguración

  • Amand Calderó Montfort, director general de Serveis Penitenciaris (Dpt. Justícia)

9.30 – 9.40 h Presentación

  • Julio César Zino (@jzino), responsable de Nous Projectes i Programes de Contingut Transversal de la Direcció General de Serveis Penitenciaris (DGSP) i del Programa AlfaDigital
  • Esther Subias (@esthersubias), directora de la oficina de la Xarxa Punt TIC

9.40 – 11.00 h Circuito de experiencias

  • Ludificación en los centros penitenciariosOriol Ripoll(@oriolripoll), especialista en juegos i en ludificació. Creativo en Jocs al Segon y formador de juegos y del desarrollo de competencias en el trabajo y la creativitad.
  • Experiencias en ludificación en los Punt TIC
    • Ludificación en un entorno de Porgramas de Formación e Inserción. Abel Camps (@jovesteb), Punt TIC Òmnia El Teb
    • Gamificación en un entorno de telecentro. Pep Oliveras (@pep_oliveras), Punt TIC-Òmnia Marianao
    • Feelbot, educando socialmente en robótica. Héctor Martínez (@Dr_Hctor), estudiante de Integración Social.

11.00 – 11.30 h Pausa

11.30 – 14.00 h Ronda de talleres simultáneos (se escogieron en el momento de hacer la inscripción) 

  • Code Club: trabajo con Scratch cómo punto de partida 
    Trabajo con competencias digitales: jugar y resolver problemas partir de la programación. Herramientasy estrategias para el profesorado. (@LaiaAlbo), colaboradora de Code Club Catalunya
  • Fabricación digital “¿Sabes cómo hacer una mano robótica? ¿O la puerta de un garaje?” Taller de robótica fácil y fabricación digital para educadores y educadoras y formadores y formadoras digitales. Jordi Rodríguez (@jordick), experto en robótica y fabricación digital y dinamizador en Punt TIC Òmnia Casal Cívic Tarragona – Campclar
  • Taller de realidad virtual – Realidad Aumentada: jugar a cambiar la realidad.
    Oportunidades de aprendizaje con realidad virtual, exploración y visualización de experiencias. Isidro Navarro (@inavarrod), CEO de Labs4Reality y Fundador del grupo Augmented Reality Barcelona.
  • Neurodidáctica: aprovechar nuestro potencial 
    ¿Qué es la neurodidáctica y cómo aplaicarla a las propuesta formativas y de dinamización? ¿Cómo hacer un buen uso de la memoria? Nuestro cerebro es social, entre todos y todas podemos mejorar la educación. Jesús Guillem (@escuelaycerebro) , experto en neurodidáctica, Escuela con Cerebro.

Más información:

 

Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

Abstracto del artículo de la Xarxa Punt TIC sobre estas jornadas.

 

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Participamos en diversas jornadas sobre innovación social digital

Son numerosas las iniciativas que a nivel de Cataluña están promocionando el trabajo por la innovación social con un fuerte componente tecnológico. Varias de estas iniciativas están siendo acompañadas de procesos de reflexión, lanzamiento de propuestas concretas que ofrezcan itinerarios de abordaje de los retos detectados, su análisis y la formación en metodologías para que las ideas acaben siendo realidades implementadas en diferentes ámbitos y con la colaboración de la sociedad civil, las universidades, las empresas y la administración (según el modelo de cuádruple hélice).

Smartcat Challenge

El 3 de mayo participamos en la sede de la Taula de Tercer Sector en la convocatoria organizada junto a la Fundación i2cat para la identificación y selección de diferentes retos en el ámbito de las entidades sociales y la atención a las personas a través de un proceso colaborativo de reflexión centrado en la movilidad y la inclusión social, que nos obligó a ponernos en la piel de las personas a las que acompañamos, apareciendo la accesibilidad como un elemento clave transversal. Las propuestas concretas de solución serán presentadas el próximo 9 de junio en un Ideathon en el que entidades sociales y emprendedores podrán contrastar las ideas presentadas por estos últimos.

De la sesión del 9 de junio surgirá un plan de proyecto con 4 meses de tiempo de desarrollo. En esta fase las entidades sociales colaboradoras podrán ofrecer soporte en el proceso a modo de mentoría.

Más información en el documento de presentación del SmartCAT Challenge.

Metodología de campos de innovación

El 27 de abril en el Tecnocampus de Mataró, tuvimos la oportunidad de asistir a la formación sobre esta metodología para la implementación del primer campo de innovación de CatLabs de la mano de Paolo Martínez, un referente mundial en este ámbito.

Los campos de innovación son una herramienta impulsada en el marco de la estrategia Europa 2020 y las estrategias regionales para la  Research and Innovation Smart Specialisation Strategy – Estrategia de Especialización Inteligente en Investigación e Innovación (RIS3) por la Comisión Europea y el Comité de las Regiones, para articular el proceso de descubrimiento emprendedor y afrontar colectivamente y de manera efectiva retos económicos y sociales,  a través de una metodología de cocreación orientada a resolver problemas sociales complejos con un enfoque de cuádruple hélice.

La metodología de los campos de innovación busca como resultado la planificación de una hoja de ruta para la implementación de un proyecto piloto o prototipo, que dé respuesta a dos tipos de retos:  generales (retos sociales complejos con los que se pueden sentir identificadas e implicadas las personas que participan en el campo) y  particulares de una entidad impulsora, enmarcados en un reto general.

La sesión del 27 de abril, de carácter eminentemente práctico, consistió en una simulación del campo de innovación que se realizará en junio, y se complementó con otra, al día siguiente, dedicada a herramientas de facilitación. El primer campo de innovación CatLabs se organizará los 6, 7 y 8 de junio, reuniendo a más de 60 personas de toda Cataluña seleccionadas con un criterio de cuádruple hélice, que trabajarán en cuatro retos clave y estratégicos:

  1.  Cómo cocrear un sistema educativo abierto y emprendedor.
  2. Cómo articular mecanismos para implicar a las universidades en la resolución de los retos sociales de su entorno.
  3. La formación como motor de cambio social.
  4. Cómo reducir el desperdicio de alimentos.

Más información en la web de CatLabs.

Gabriel González, área de innovación.

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