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RefugIS: Valorando en el camino hacia la inclusión social

El 28 de junio celebramos en Madrid el acto de cierre del proyecto RefugIS, a nivel del territorio español,  con la finalidad de visibilizar los principales logros y desafíos de la formación digital de personas migrantes,  dando voz a los voluntarios y voluntarias y a las personas usuarias participantes en el proyecto.

Un encuentro con las entidades para valorar el proyecto

El evento se desarrolló en Madrid,  en el Espacio Mujer Madrid (EMMA, Fundación Jose María de Llanos), con la participación de representantes y usuarios de EMMA, La Merced Migraciones, Fundación Somosarraigo, Asociación Marroquí para las personas migrantes y Asociación Barró. El acto contó con la presencia de representantes de Microsoft España.

Pensado desde una metodología participativa, el evento tenía como objetivo principal,una evaluación general del proyecto (conocer los logros y puntos de mejora), integrando la propia voz de los participantes. 

Carlos de la Iglesia (Microsoft España), Juan de Dios (EMMA, Fundación José María de Llanos),y Virginia Pareja (Fundación Esplai), inauguraron la tarde, poniendo en perspectiva los años de trabajo colaborativo con la Fundación Esplai, así como la intención de seguir desarrollando herramientas formativas para la mejora de la formación digital de las personas migrantes en España.

La actividad central de la tarde consistió en una mesa de evaluación de las entidades.

Se realizaron dos grupos de trabajo, mezclando voluntarios/as, usuarios/as y representantes de entidad, y personal de Microsoft,  centrados en 4 puntos principales del RefugIS: contenidos, metodología, dificultades y mejoras.

Globalmente, la mesa de evaluación destacó los resultados positivos del proyecto a nivel de participación: 153 cursos llevados a cabo, en Barcelona, Málaga y Madrid, 48 voluntarios formados y 11 entidades participantes.

Sobre los contenidos, los participantes valoraron positivamente la calidad y variedad de los cursos de la plataforma Microsoft Imagine Academy.

9 de cada 10 cursos realizados se centraron en Microsoft Office Programs and Digital Literacy, lo que indica un nivel inicial para la mayoría de los participantes.

La obtención de certificados de aprovechamiento al final de cada curso dio mucho valor a los aprendizajes, cumpliendo con el objetivo del desarrollo formativo del currículum vitae de cada participante. 

La metodología del proyecto fue un punto muy destacado: el ApS generó situaciones positivas de aprendizaje entre jóvenes, facilitado  por el apoyo de los técnicos de la Fundación Esplai.

A nivel de dificultades y mejoras para el proyecto, se señaló la accesibilidad o la falta de tiempo para seguir trabajando sobre la plataforma.

En el marco del RefugIS, el acompañamiento formativo de las personas refugiadas se realizó desde entidades que suelen trabajar con personas en situación de vulnerabilidad social.

Esta situación favoreció de manera inesperada,  el diálogo entre usuarios/as jóvenes de diferentes nacionalidades, permitiendo que se cumpla el objetivo del trabajo hacia la interculturalidad y el conocimiento mutuo.

Nacieron lazos entre jóvenes, favorecidos por el uso de las herramientas TIC.    

El acto terminó con la proyección de un fotodocumental sobre la implementación del proyecto en los tres territorios, y una entrega de certificados de participación  a los participantes y  premios a las entidades. RefugIS se integra en la línea de los proyectos para personas migrantes  de la Fundación  Esplai, como el proyecto histórico Red Conecta Migración, llevado a cabo con el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea (FAMI), otra oportunidad para seguir formando. 

Desde la formación, el diálogo, y los jóvenes:  RefugIS, una piedra más en el camino de la inclusión social de las personas migrantes.

Thomas André Prola, Área Socioeducativa y E-inclusión

 
 

 

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“Juventud comprometida con la participación” es el eje del Foro17 de Fundación Esplai

Ya podéis reservar la fecha del 19 de noviembre, que será el día en que celebraremos el principal encuentro anual de nuestra organización, en Madrid, en la Casa del Lector ubicada en el Centro de Creación Contemporánea Matadero.

Este año el Foro tendrá como tema principal la participación. Preparamos una jornada abierta a toda la ciudadanía, con actividades desarrolladas por los y las jóvenes de los proyectos que impulsa nuestra organización en diferentes territorios y dirigidas a familias, jóvenes y también personas mayores.

Además, en el marco del Foro17 celebramos la gala de entrega de premios y prevemos la participación de unos 250 jóvenes de toda España.

Os iremos informando sobre el programa del Foro y las actividades. Entretanto, os recordamos lo que fue el Foro16.

Àlbum de fotografías del Foro16.

Vídeo resumen de las actividades y talleres del Foro 16:  Vídeo Foro16.

Elvira Aliaga, Comunicación, Participación y Tercer Sector

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Empieza la tercera etapa del proyecto Jo_Ven! DiSueña y Construye tu Comunidad!

Tras pasar doce días de formación, de intercambio de experiencias y de convivencia, los grupos de la 4º edición del proyecto Jo_ven! DiSueña y Construye tu Comunidad! han vuelto a sus respectivos territorios con las pilas cargadas para hacer realidad sus proyectos.

Una año más, con el objetivo de dar respuesta a los territorios y las personas participantes, los y las jóvenes con 18 años cumplidos podrán obtener el certificado de monitor/a de actividades de ocio y tiempo libre, lo que supone una mejora de sus currículums.

Es ahora cuando los y las jóvenes deben ponerse manos a la obra y poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación. Villanueva de Algaidas, (Málaga), Lorca (Muria), Carbajosa de la Sagrada (Salamanca), Villares de la Reina (Salamanca), Villamayor (Salamanca), son los territorios que han participado y durante este  año tendrán nuestro apoyo y acompañamiento.

Haciendo clic aquí podéis ver los doce días de formación en imágenes.

Este proyecto cuenta con la financiación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y La Obra social de La Caixa.

 

Anabel Pérez- Área Socioeducativa y de e-inclusión

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