El proyecto #ChicasInTech, reconocido en los Premios Sant Jordi 2020

Como ya publicamos el pasado mes de mayo, el Institut d’Estudis Catalans (IEC) ha concedido uno de los Premios Sant Jordi 2020 a nuestro proyecto #ChicasInTech. Concretamente, el grupo impulsor de la iniciativa ha recibido el premio Creu Casas «por su proyecto alentador, con cierta trayectoria y mucho futuro, que puede atraer una gran cantidad de chicas hacia la tecnología».

Nos alegra mucho haber podido asistir a la entrega de premios que tuvo lugar el pasado 11 de septiembre en la sede del IEC, puesto que la situación de alerta sanitaria causada por el COVID-19 obligó a posponer el acto presencial. Núria Salan, presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia y asidua colaboradora del proyecto #ChicasInTech, dio inicio a la ceremonia con su discurso «La tecnología y nuestra vida: cuando la pequeña crece…».

Agradecemos enormemente este reconocimiento del esfuerzo realizado desde el proyecto #ChicasInTech por alentar a las chicas a interesarse por el sector científico y tecnológico. Desde Fundación Esplai nos comprometemos a seguir trabajando en este sentido, para avanzar hacia la igualdad entre mujeres y hombres también en este ámbito.

Conoce el proyecto #ChicasInTech

Vídeo promocional de la campaña #ChicasInTech 2020

La iniciativa #ChicasInTech tiene como objetivo promover las vocaciones científicas y tecnológicas en niñas y jóvenes. Aquí puedes encontrar más información y recursos:

Red Conecta. Infancia Conectada más que un proyecto formativo

  • «Red Conecta. Infancia Conectada» ha conseguido mejorar las competencias digitales de niños y niñas de entre 8 y 12 años.
  • Este proyecto ha hecho visible la heterogeneidad de conocimientos básicos en competencias digitales en estas edades.
  • Gracias a las 11 entidades que han participado, los niños y las niñas, han contado con un espacio social donde reforzar y adquirir nuevos conocimientos.

Durante los meses de julio y agosto, hemos realizado el proyecto »Red Conecta, Infancia Conectada», con el que hemos conseguido la superación de la brecha digital de más de 720 niños y niñas entre  8 y 12 años.

El proyecto se ha realizado a nivel estatal y ha contado con la participación de diferentes entidades y centros de competencias digitales adheridos a la Red Conecta.  Finalmente  11 entidades han  participado en el proyecto  (Asociación Atrompikones, Ayuntamiento de Villanueva de las Algaidas, Prodiversa, Mujeres entre mundos, Asociación Barró, Centro Veciñal e cultural Valladares, Servicio de Juventud Ayuntamiento San Andrés y Sauces, Fundación Plan B, Faiben, Incide,  y el Telecentro de Villagordo del Cabriel), repartidas en 8 comunidades autónomas (Andalucía, Galicia, Islas Canarias, Castilla y León, Madrid, Asturias, Murcia y Valencia).

La evaluación continua ha sido muy importante. Durante todo el proyecto hemos ido realizando reuniones de seguimiento con las distintas entidades participantes. Hemos recogido información de todas las personas participantes niños y niñas, formadores/as y entidades. Estas reuniones nos han permitido acompañar a las personas dinamizadoras que estaban al frente del proyecto y compartir y visibilizar realidades comunes como: 

  • El primer aspecto que han destacado las entidades ha sido, que han visto que debido a la situación sanitaria vivida, muchas familias no han querido participar por miedo:  Normalmente tenemos mucha aceptación en las actividades que llevamos a cabo con niños y niñas de infantil y primaria. En esta ocasión hemos notado que la situación ha cambiado. Hay mucho miedo con esta crisis sanitaria y hay familias que quieren evitar el contacto en este tipo de actividades. Nos comenta Raquel Cabello, Técnica de juventud del Ayuntamiento de Villanueva de Algaidas.
  • La brecha de género existente en actividades tecnológicas también ha estado visible en la participación de este proyecto.  Aunque el número de niñas ha aumentado en relación a anteriores proyectos realizados de una temática similar. Sólo el 36.9% de 8 a 10 años eran niñas, y el 45.7% de 11 a 12 años. Aun tenemos mucho camino por hacer para aumentar la participación como por ejemplo dar más visibilidad a   referentes tecnológicas femeninas. 
  • Muchos de estos niños y niñas no habían tenido, con anterioridad al proyecto , la oportunidad de mejorar sus competencias tecnológicas y esto fue evidente al ver los problemas que tenían con el uso del teclado y ratón. o la oportunidad de utilizar el ordenador para algo más que jugar. La dinamizadora Mirella Reina,  de la Asociación Atrompikones, nos explica: Hacer estos talleres ha supuesto para mí, además de conseguir estrechar las barreras de analfabetismo digital, darme cuenta de que hay niños y niñas que, aunque saben mucho de videojuegos o programas de ordenador, no saben sacarle el partido que tiene a este dispositivo y todo lo que pueden conseguir con internet, que no todo es malo; tener un conociendo herramientas educativas y divertidas a las cuales pueden acceder con él, teniendo claro la protección de nuestros datos personales.
  • De las 504 familias participantes, el 50% de las familias participantes, han sido familias en riesgo de exclusión social. Estás familias tienen aun más dificultad de acceso, hecho que nos preocupa, sobretodo a raíz de las consecuencias que ha traído la COVID-19, se ha puesto de manifiesto la necesidad de tener acceso a la red. Tras la situación vivida, que aun continúa y no sabemos lo que nos va a durar, se hace cada vez más necesario el adquirir una serie de competencias digitales para el trabajo diario. Por ello ha supuesto una formación indispensable y nos ha llegado en el mejor momento. Raquel Cabello, Técnica de juventud del Ayuntamiento de Villanueva de Algaidas.

Delante de la situación de incerteza en la que vivimos no podemos dejar de dar las gracias a todas las personas dinamizadoras que han estado gestionando el proyecto creando el primer espacio de socialización para niños y niñas después del estado de alarma. Gracias por generar espacios formativos y lúdicos que han devuelto a los niños y niñas el derecho a la educación y al tiempo libre.

«Red Conecta, Infancia Conectada» ha sido uno de los proyectos seleccionados para recibir financiación de LOEWE, en el marco de la colaboración que esta empresa ha establecido con la Plataforma de Infancia. LOEWE apoya iniciativas dirigidas a la promoción socio-educativa y la protección de niños y niñas, en riesgo o situación de exclusión debido a la pandemia. Nuestro proyecto ha sido seleccionado en una segunda fase de esta colaboración con la Plataforma de Infancia, en la que se han seleccionado iniciativas que denuncien la desigualdad en la educación, la brecha digital y la exclusión social. Proyectos que trabajen para reforzar los lazos familiares y sociales y protejan a los niños y niñas necesitados/as, que promuevan la igualdad a través de distintos medios y acercamientos.

Os dejamos el enlace a la nota de prensa LOEWE en la que podéis conocer los detalles de esta colaboración y también el resto de proyectos y entidades que se han financiado.

Fundación Esplai te da la oportunidad de certificarte gratuitamente en IC3 y MOS

Desde Fundación Esplai queremos dar una oportunidad abierta a personas vinculadas a entidades sociales para certificarse en MOS  (Microsoft Office Specialist) y en IC3 GS5 (Certificación de Competencias Digitales). Estas dos acreditaciones de validez internacional pueden ayudar a mejorar nuestras oportunidades de empleo y certifican nuestros conocimientos no solo en ofimática sino también en el ecosistema digital.

¿Cuándo?

Os proponemos la realización de exámenes los días 21, 22 y 23 de septiembre que podréis realizar cómodamente desde vuestras casas. La personas que los soliciten podrán acceder a las siguientes convocatorias eligiendo uno o más exámenes:

  • Microsoft Office Specialist (MOS) Word 2016 – Lunes 21 de septiembre a las 10.00h
  • Microsoft Office Specialist (MOS) Excel 2016 – Martes 22 de septiembre a las 10.00h
  • Microsoft Office Specialist (MOS) Power Point 2016 – Miércoles 23 de septiembre a las 10.00h
  • IC3 GS5 – Fundamentos de la Informática – Lunes 21 de septiembre a las 12:00h
  • IC3 GS5 – Aplicaciones Clave – Martes 22 de septiembre a las 12:00h
  • IC3 GS5 – El mundo de Internet – Miércoles 23 de septiembre a las 12:00h

¿Quién puede beneficiarse de esta oportunidad?

Personas vinculadas a entidades sociales y en especial aquellas que compartan algún proyecto con Fundación Esplai (Red Conecta, Conecta Joven, Red Conecta Migración, Infancia Conectada…) podrán certificarse de manera gratuita.

PUEDES REALIZAR TU INSCRIPCIÓN AQUÍ

¿De qué manera haremos los exámenes?

Debido a la situación actual de crisis sanitaria y atendiendo las demandas de las autoridades de reducir los desplazamiento, os proponemos una modalidad para realizar los exámenes proctorizados desde vuestras casa. Una vez hecha la inscripción os llegará un correo electrónico con las instrucciones, tanto para preparar el examen cómo para la convocatoria del día que hayáis elegido.

Fechas importantes

  • El 16 de septiembre a las 12:00, realizaremos una jornada informativa para todas aquellas personas que se inscriban a alguna de las certificaciones.
  • El 18 de septiembre a las 00.00h, es la fecha límite para inscribirse para esta promoción.
  • Los días 21, 22 y 23 de septiembre durante toda la mañana se realizarán los distintos exámenes a distancia.

 

 

Estás certificaciones son posibles gracias al apoyo de Microsoft y el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Nuestra relación con Microsoft, iniciada hace veinte años, nos ha permitido impulsar, consolidar y reforzar proyectos de alfabetización digital, de mejora de la empleabilidad y de las competencias digitales, así como de promoción del coding y de las vocaciones STEAM. A todas estas temáticas, hemos sumado el proyecto «Conecta_IA: Coding e Inteligencia Artificial para el Bien Común» que arrancamos este curso.

Para saber más: https://youtu.be/BF9nJ4kXxe0