Nuestro proyecto «Juventud y participación política» en la Guía de buenas prácticas de EAPN

La red EAPN-ES ha elaborado una «Guía de buenas prácticas para mejorar la gobernanza, la participación política y ciudadana de la juventud vulnerable». Una de las buenas prácticas recogidas son los  debates sobre «Juventud y participación política, compromiso de transformación social» que realizamos a lo largo del año 2018 y cuyas conclusiones publicamos en 2019 en nuestra colección Documentos para el debate.

En los debates participaron 150 personas, en su mayoría jóvenes y la guía de buenas prácticas de EAPN destaca el carácter innovador de este proyecto, su viabilidad, la posibilidad de ser transferido y replicado por otras organizaciones y la gran implicación de la ciudadanía. Además, valora una serie de beneficios que el proyecto ha aportado a la  juventud en el momento de su realización: 

  • Compartir las inquietudes que tiene la juventud en relación con la participación ciudadana que genera transformación social.
  • Visibilizar la opinión de la juventud sobre los escenarios
    actuales de participación política.
  • Tomar consciencia de las difcultades que entorpecen la
    participación política juvenil, según el propio análisis de
    los y las participantes.
  • Identifcar y poner en valor los elementos que favorecen
    la participación política juvenil, según el propio análisis de
    los y las participantes.
  • Definir nuevas propuestas para la mejora de la participación política juvenil.

La guía analiza 4  buenas prácticas, además de contener un cuerpo teórico sobre los temas tratados y unas recomendaciones finales.

Podéis descargarla gratuitamente: Guía de buenas prácticas de EAPN 

Actividades en las prisiones de Valdemoro y Alcalá Meco

Después de los meses de confinamiento, muy paulatinamente y aún con muchas limitaciones, hemos podido retomar algunas actividades presenciales en los centros penitenciarios de Madrid III-Valdemoro y Madrid I- Alcalá Meco.

Nuestro proyecto Re-conéctate, de preparación para la vida en libertad por medio de la formación en competencias digitales por un lado, y personales por otro – éstas última, con un especial enfoque en el ámbito familiar – también se está viendo afectado por las restricciones aplicadas por instituciones penitenciarias en las diferentes prisiones.

En el caso de Madrid III-Valdemoro – centro de hombres – entre noviembre y enero hemos podido realizar cerca de 40 entrevistas e iniciar 3 grupos nuevos, que suman un total de 24 internos (pues entre las nuevas restricciones aplicables a las actividades en el interior, está la de no superar un cupo de 8 internos por grupo), manteniendo a su vez otros 3 grupos de seguimiento. Sin embargo, la pandemia sigue dificultando la regularidad en la intervención, y a mediados de enero se volvieron a suspender actividades en el centro temporalmente. Para compensar, estamos teniendo videollamadas – para muchos de ellos, una experiencia novedosa, que complementa el proceso de formación en competencias digitales – y realizando visitas por locutorios dos días por semana, lo que permite mantener los vínculos establecidos y sobre todo realizar un acompañamiento que, quienes están viviendo la pandemia en situación de privación de libertad, con todo lo que ello supone de extra-restrictivo, agradecen enormemente.

Inicio de programa en Madrid I Alcalá-Meco

Por lo que respecta a Madrid I – Alcalá-Meco – centro de mujeres – y aunque con casi un año de retraso también por efecto de la pandemia, por fin hemos podido iniciar el programa allí y… ¡había muchas ganas! Además, quisimos iniciarlo en el mes de diciembre, o lo que es lo mismo, en período navideño, por ser una de las épocas más duras y difíciles de llevar en prisión y en las que nosotras creemos que es más importante si cabe estar. Y la verdad es que hemos tenido una excelente acogida, tanto por parte del equipo directivo como por parte de las internas. Filomena quiso también ponérnoslo difícil – como se aprecia en la foto, los primeros copos empezaban a caer el jueves previo a la gran nevada cuando salimos – pero no nos damos fácilmente por vencidas, así que seguiremos luchando contra los elementos para contribuir a procesos de preparación para la vida en libertad más efectivos, que respondan a necesidades vigentes en la sociedad actual y tengan en cuenta a la familia, como factores clave para evitar la reincidencia en el delito.

Virginia Pareja – Responsable de proyectos europeos y del área de Justicia Educativa

 

TIC para el bienestar de las personas mayores, en Galicia

En el marco del proyecto  “TIC para el bienestar de las personas mayores” hemos realizado diferentes actividades que ayudan a promover una vida digna e independiente de mayores de 65 años en Galicia, a través de la tecnología. Entre ellas, destacamos un webinar sobre aplicaciones que ayudan a hacer gestiones y relacionarse, con 130 participantes y un curso para 50 formadores/as. El proyecto está financiado por la Xunta de Galicia. 

Con este proyecto, a través de la tecnología, queremos empoderar a las personas mayores para que puedan hacer gestiones útiles en su día a día. Comunicarse con  su familia a través de videollamadas, recibir atención médica, hacer ejercicios y trabajos en asociaciones o centros de día, comunicación con la Administración, ocio y diversión, son algunas de las múltiples actividades que nos ofrece la tecnología.  A través de la alfabetización digital promocionaremos un envejecimiento activo y mejoraremos la calidad de vida de nuestros mayores.

Estos meses de Covid-19 nuestras personas mayores han sido quienes más han sufrido y más aisladas han estado provocando esto deterioro en aspectos físicos de salud y en muchos casos también una gran soledad. La tecnología ha sido una conexión fundamental y necesaria para mejorar su calidad de vida.

En el webinar que organizamos en diciembre, dimos a conocer cómo  cómo la inteligencia artificial puede ayudar a nuestros mayores a superar problemas de visión a través de la App Seeing AI. Además, se analizaron las app para videollamadas que más se adaptan y a las personas mayores por su simplicidad y acceso.

También hemos realizado un curso online en el que han participado 50 formadores y formadoras de entidades sociales de Galicia.