Archivo de la categoría: E-inclusión

2º Peer Review del Proyecto Europeo DCDS

El pasado 29 de noviembre del 2018 tuvo lugar el segundo peer review del proyecto Digital Competences Development System (DCDS), en el cuál se discutieron y revisaron las decisiones aportadas sobre la metodología del proyecto.

En esta reunión participaron distintos profesionales del ámbito educativo relacionado con las competencias digitales y el marco DigComp. Dichos participantes coinciden en tener como objetivo potenciar la e-inclusión y realizar acciones para mejorar las competencias en personas mayores de 25 años con bajas competencias digitales. Todas ellas tienen experiencia tanto en el trabajo en el territorio específico como en la gestión de proyectos con determinadas metas de e-inclusión.

Una preocupación que se reiteró a lo largo de la sesión fue el poder crear una plataforma online que fuese atractiva para el tipo de destinatarios a los que se quiere llegar, de modo que los/las usuarios/as puedan sentirse motivados/as al máximo posible y así poder superar todo el proceso formativo mejorando sus competencias digitales. Por otro lado, todos/as los/as expertos/as coincidieron en que el proyecto, una vez se haya desarrollado totalmente la plataforma online, será de gran utilidad por el tipo de carencias digitales existentes en este tipo de población, además de ser atractiva por ofrecer certificaciones validadas por la Unión Europea y ser una herramienta gratuita.

También se estuvieron planteando las metodologías a seguir para poder conseguir implantar dicha herramienta en proyectos, instituciones, formación reglada y que, de este modo, se pudieran explotar las posibilidades que el DCDS ofrece a la ciudadanía española.

Desde Fundación Esplai seguimos trabajando en el DCDS para conseguir que esta herramienta pueda favorecer nuestra población según sus necesidades y que, en un futuro cercano, podamos utilizarla en el terreno y mediante la acción directa con este tipo de destinatarios.

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Fundación Esplai se suma a la Hora del Código 2018 a través de su propuesta ConectaCode

La Hora del Código es, quizás, la mayor experiencia de aprendizaje que se realiza mundialmente. Jóvenes, niñas y niños de todo el mundo, participan durante una semana en talleres de una hora para aprender a programar gracias a la implicación de escuelas, entidades sociales y miles de personas voluntarias que echan una mano en esta iniciativa que tiene como objetivo despertar la curiosidad y la creatividad en el uso de la tecnología, a través de propuestas divertidas que incluyen metodologías de coding con las que los más jóvenes pueden aprender las claves del pensamiento computacional colaborando con otras personas de forma divertida.

Con ese mismo objetivo, desde Fundación Esplai y con el apoyo de Microsoft y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, se lanzó hace ya 3 años la iniciativa ConectaCode, para que las entidades sociales y ayuntamientos que colaboran en los proyectos Red Conecta y Conecta Joven también pueda acercar a sus jóvenes a la programación de código para así introducir usos creativos de la tecnología y una mejor y mayor comprensión de la misma.

La Hora del Código se realiza mundialmente del 3 al 9 de diciembre, y a través de la web Hora del Código 2018 se puede acceder a numerosos recursos en diferentes idiomas para poder desarrollar diferentes talleres, sin prácticamente preparación previa, ya que las actividades están diseñadas para que sean realizadas directamente por las personas participantes sin conocimientos previos programación.

Desde Fundación Esplai animamos a los centros con los que colaboramos a que se sumen a esta fantástica iniciativa, introduciendo así el coding en sus actividades y ofreciendo la oportunidad a los y las jóvenes con los que trabajan, de descubrir su talento y vocación en la creación de juegos y programas de ordenador.

Para incentivar la participación sortearemos entre las entidades que colaboren diferentes regalos como por ejemplo: tabletas digitales, ratones y teclados bluetooth o packs de libros de Microsoft Windows y Office.

Podéis descargar la guía con los recursos que hemos seleccionado para facilitar vuestra participación en la Hora del Código, y los requerimientos para entrar en el sorteo en el enlace siguiente:

¡Muchas gracias a todas y todos por participar!

Gabriel González. Innovación.

Jornadas de Alfabetización Digital con Población Joven de Unión Romaní

El pasado martes 20 de noviembre asistimos en Valencia a la apertura de la Jornadas de Alfabetización Digital con Población Joven en Riesgo de Exclusión Social organizadas por la Federación Unión Romaní en colaboración con la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valencia.

Lo hicimos en calidad de ponentes en la primera parte de estas jornadas que arrancaron con la presentación de la Vicedecana de Cultura e Igualdad de la Facultad; Immaculada Verdaguer quién dio la bienvenida a la jornadas y destacó el interés que habían generado en la facultad.

Nuestra ponencia titulada “¡Nosotros también, claro que sí! Alfabetización digital con mujeres cómo herramienta para fomentar la igualdad de género” estuvo dirigida por Guillem Porres, Técnico del Área Socioeducativa y de e-Inclusión. En ella hicimos una retrospectiva de los programas que desde 2008 hasta ahora, en los que Fundación Esplai ha dirigido una espacial mirada a la alfabetización digital de adolescentes y mujeres cómo herramienta para combatir la brecha digital de género.

El resto de las jornadas que transcurrieron durante esa misma tarde y al día siguiente contaron con la participación de las siguientes ponencias:

  • “Escritura creativa y relato digital. Inclusión social a través de las pantalla. Competencias digitales para docentes y formadores” a cargo de la profesora Maria Alcantud Díaz del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Facultad de Magiterio de la Universidad de Valencia y directora del Proyecto Talis.
  • “Experiencia de Alfabetización Digital para la vida diaria. Una propuesta modesta que propone una formación a las madres del centro para realizar las gestiones del día a día de la mano de Begoña Feria, Trabajadora Social del Centro de Jovenes Taleia de la Fundación Adsis.
  • Y por último un taller práctico de «Acciones experimentales de alfabetización digital con jóvenes» con José Nuñez Barral, licenciado en Ciencias de la Comunicación 

La Jornadas ser terminaron con la clausura a cargo de los miembros de Unión Romaní que valoraron muy positivamente el éxito de asistencia y la implicación de todos y todas las ponentes. 

Recursos

Guillem Porres, Área Socieducativa y de e-Inclusión