Archivo de la categoría: Empleo

Disponible nuestra Memoria Anual

Ya está disponible nuestra memoria anual en la que os explicamos  los principales proyectos que hemos realizado en 2019 y durante los primeros meses del 2020, y presentamos los datos cuantitativos y económicos referentes al año 2019. Detallamos las redes en las que participamos, las organizaciones con las que desarrollamos los programas, financiadores y entidades colaboradoras. 

En este enlace puedes leer y descargar la Memoria  

Aquí podéis leer la carta de nuestro presidente, Enrique Arnanz, valorando el trabajo realizado.

NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS OPORTUNIDADES Y COMPROMISOS

Queridos amigos y amigas de la Fundación Esplai:

Empiezo con ganas de daros un abrazo, “un codazo” muy sentido. Es imposible escribir esta Memoria 2019/20 sin sentir la condena del coronavirus como algo que nos ha condicionado antes, ahora y en el futuro más inmediato. Aunque también gritamos desde el primer momento que la VIDA sigue y es mucho más elocuente y extensa que el Covid-19; en todo y en todos y todas y, por supuesto, también en lo referente a nuestra Fundación.

Recordamos algunos hitos de nuestro 2019: Cumplimos 20 años; Inauguramos nueva sede en Madrid; Afianzamos nuestra proyección en diferentes territorios del Estado; Ampliamos el Patronato y la contratación del equipo técnico; Nos dotamos de un nuevo código ético definiendo con claridad los valores que nos mueven y que queremos promover; Se afianzó nuestro compromiso con la juventud como destinataria preferente de nuestros programas de participación política, voluntariado, empleabilidad, solidaridad con poblaciones de riesgo…; Se reforzó el trabajo en red como elemento que define nuestra identidad como organización; Y acabamos el año con la sensación de que el compromiso de cada persona de la Fundación en el desarrollo de su trabajo se correspondía con la excelencia de su trabajo en equipo y de sus resultados. ¡Estábamos claramente en una fase serena y constante de expansión y crecimiento!

Pero el Covid nos rompió los tiempos, los espacios, los proyectos, los movimientos y viajes, los planes de expansión y crecimiento, la estabilidad conseguida. Nos sacudió con fuerza y de manera inesperada y nos obligó en pocos días a reinventarnos, situándonos en un escenario muy difícil. ¡Menos mal que nos pilló fuertes y unidos/as! Vimos con claridad que lo inteligente ante una situación límite era primero resistir, segundo minimizar los daños y, en tercer lugar, asegurar lo básico para mantener lo conseguido, sabiendo que las consecuencias sociales y económicas iban a ser desastrosas para todos/as, especialmente para los millones de personas que ya antes vivían en condiciones de precariedad. Igualmente, intuimos que el golpe iba a ser muy duro para el Tercer Sector.

Durante el confinamiento la Fundación no paró. El patronato ha hecho un análisis profundo de la sociedad post-Covid y de las urgencias que hay que afrontar, dentro de nuestras posibilidades, sacando conclusiones para el medio y largo plazo. Nuestra capacidad y experiencia de trabajo on line nos ha permitido continuar con bastantes proyectos, hemos dado un salto cualitativo en cuanto a la digitalización de muchas de nuestras acciones e, incluso, hemos iniciado nuevos proyectos gracias a que hemos conseguido nuevas licitaciones. La distancia física nos ha condicionado en algunos aspectos, sobre todo en lo referido a las formaciones y los encuentros presenciales, pero nos ha empoderado en otros. Hemos contribuido al fortalecimiento del Tercer Sector, sobre todo de entidades pequeñas y medianas, con los servicios de asesoramiento y formación del programa Gestión Tercer Sector. Se ha renovado el título y el contenido del área de Justicia Educativa y hemos reforzado nuestra presencia en Galicia. La formación para el empleo de jóvenes especializada en temas tecnológicos sigue respondiendo a las necesidades reales de las empresas y hemos puesto en marcha iniciativas relacionadas con la Inteligencia Artificial, con el apoyo de Microsoft. El programa #ChicasInTech continúa para que niñas y jóvenes ocupen un lugar relevante en el mundo de las tecnologías y superar así la brecha de género, que se ha demostrado con el confinamiento mucho mayor de lo sospechado.

Ahora nos toca continuar con unión, creatividad y coraje. Tengo la sensación de que los tiempos nuevos nos abren nuevas posibilidades, porque el Covid ha puesto en evidencia debilidades comunitarias graves en las que podemos aportar mucho en positivo.

¡Nuevos tiempos, nuevos esfuerzos!

 

portada memoria FE

Retomamos las formaciones para el empleo, presenciales

Ya hemos retomado los cursos en formato presencial de las formaciones dirigidas a la empleabilidad juvenil en el sector de las TIC o en áreas tecnológicas de las empresas que quedaron paralizados con la crisis del Covid-19. Uno sobre «Iniciación a la programación» y otro sobre «Desarrollo Fullstack con NodeJS y ReactJS», éste último ha tenido actividad online en tiempos de confinamiento.  Y para principios de julio ya preparamos otro curso y la posibilidad de certificar conocimientos TIC con acreditaciones oficiales. 

En el momento en el que tuvimos que confinarnos, ya habíamos empezado los 2 cursos que realizamos con el programa PICE de la Cámara de Comercio de Barcelona, dirigidos a personas jóvenes desocupadas beneficiarias del programa de Garantía Juvenil. En total, 40 participantes, 20 por curso, sobre «Iniciación a la programación» y sobre «Desarrollo  Fullstack con NodeJS y ReactJS».

Durante el confinamiento, los y las alumnas de éste segundo curso han mantenido actividad formativa en formato online y eso ha permitido mantener el grupo activo y realizando actividades de manera conjunta y supervisada por la persona formadora. De todas maneras, las horas presenciales hay que impartirlas y ambos cursos finalizarán durante las últimas semanas de agosto. 

Curso para jóvenes de la provincia de Tarragona

En estos momentos estamos preparando otro curso en formato blended, es decir con partes online y partes presenciales que empezaremos el 6 de julio. Está dirigido a jóvenes de la provincia de Tarragona y lo realizamos con el financiamiento de la Cámara de Comercio de Reus, la empresa T-Systems, el Grupo Castilla y la colaboración del Clúster TIC Sud de Reus. 

La temática del curso es «Desarrollo Web con Java y Angular» y vamos a incorporar unas novedades importantes en relación a la certificación de competencias que pretendemos extender a partir de ahora a todos nuestros proyectos formativos. Es la posibilidad de obtener certificaciones MOS (en Excel, PowePoint y Word) y una Certificación de Java de Oracle.

Para este curso de Tarragona ya hemos abierto el plazo de inscripción, podéis solicitarnos información para participar dirigiéndoos a nuestra organización, en un teléfono en el que os atenderemos específicamente para temas formativos: 627 96 63 13 (Whatsapp o llamadas).

Exámenes desde casa y la nueva certificación en competencias digitales IC3

Más de 100 exámenes realizados entre dinamizadores y dinamizadoras y una nueva modalidad desde casa son algunas de las novedades con las que Fundación Esplai quiere dar un impulso a la nueva certificación IC3 Global Standard 5 (GS5) que lanzó por primera vez en octubre de 2019.

Durante los meses del confinamiento y lejos de parar la actividad docente, Fundación Esplai planteó un reto de certificación a los/las dinamizadores/as vinculados/as a sus redes. El reto consistía en participar de forma gratuita, durante los meses de abril y mayo en la preparación de los contenidos de la certificación IC3 GS5 para presentarse a los 3 exámenes en línea que componen esta certificación centrada en un uso más amplio del concepto de competencias digitales. Un total de 27 profesionales aceptaron el reto y un 85% de ellos/as obtuvieron finalmente esta cerificación

 

¿Pero qué es la certificación IC3 GS5?                                                                      

La tecnología se ha convertido en un componente imprescindible de nuestra vida cotidiana y actualmente se considera fundamental saber desenvolverse con soltura en el uso de ordenadores e internet. Durante la emergencia del covid19 este hecho se ha puesto todavía más de relieve.

La certificación IC3 es la acreditación que garantiza los conocimientos fundamentales en informática e internet y supone el estándar global de certificación en alfabetización digital. Por ello, tanto si el objetivo es resultar más productivos con el manejo de la tecnología, como si pretendemos comenzar una carrera en TI, la certificación IC3 es un punto de partida excelente. Para obtener esta certificación es necesario realizar 3 exámenes independientes que se agrupan en 3 bloques temáticos: Fundamentos de la Informática, Aplicaciones Clave y el Mundo de Internet. Tras superar estos 3 exámenes los/las candidatos/as obtienen esta certificación oficial de validez internacional y que pueden vincular a su perfiles públicos para la búsqueda de empleo (Linkedin, Infojobs, etc)

La certificación IC3 GS5 además cumple con los requisitos exigidos por el Marco de Referencia Europeo en materia de Competencias Digitales (DigComp). Pueden consular su mapeo aquí.

La modalidad “Exámenes desde casa”

Uno de la principales inconvenientes a los que se han tenido que enfrentar los Centros de Competencias Digitales durante este crisis ha sido el cierre de los espacios debido a la emergencia sanitaria. Por ese motivo nos pusimos en marcha para articular un sistema novedosos que nunca antes habíamos puesto en práctica, los exámenes desde casa.  Realizamos varias sesiones de formación con los dinamizadores/as y pusimos en marcha las herramientas que nos ofrecía la plataforma de certificación Certiport para poder rendir estos exámenes desde el confinamiento de nuestra casas. En este sentido agradecemos la paciencia demostrada por todos/as los/las participantes pues se trataba de una modalidad nueva que teníamos que testear y nos ayudaron mucho en todo el proceso. Así, de esta manera pudimos finalmente realizar todos los exámenes e instaurar una nueva modalidad que ha llegado para quedarse.

Guillem Porres, Técnico del Área Socioeducativa y de e-Inclusión