Archivo de la categoría: Formación

Finaliza la fase piloto del proyecto DCDS

El proyecto DCDS pretende establecer un marco que proporcione a la población adulta europea poco cualificada las competencias digitales y transversales básicas necesarias para el empleo, el desarrollo personal, la inclusión social y la ciudadanía activa.

La fase piloto del proyecto Digital Competences Development System (DCDS), del cual Fundación Esplai es la entidad socia en España, está finalizando. Durante los últimos meses, se han desarrollado formaciones piloto en Lituania, Rumanía, Grecia, Italia y España. En los dos últimos casos, se han desarrollado formaciones en dos regiones distintas: en Emilia-Romagna y Umbria en el caso italiano, y en Extremadura y Barcelona en el caso español.

Estas formaciones piloto han alcanzado a más de 200 personas mayores de 25 años con pocas competencias digitales, con el objetivo de analizar sus habilidades iniciales y reforzar aquellas áreas en las que necesitan más formación. Dentro de este perfil más general (mayores de 25 años con pocas competencias digitales) cada entidad socia ha tenido la oportunidad de centrarse en una problemática más concreta: personas migrantes, personas de la tercera edad, personas desempleadas… En el caso español, el grupo objetivo fueron las personas desempleadas, debido a la relevancia de esta problemática social en nuestro contexto y a nuestra experiencia desarrollando programas de mejora de la empleabilidad a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Para desarrollar la formación piloto en Extremadura contamos con la colaboración de nuestras compañeras de la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX), quienes lograron realizar cuatro grupos de formación en distintos puntos de la comunidad autónoma. Tanto en los grupos de Extremadura como en el de Barcelona nos cercioramos de mantener un número pequeño de estudiantes, puesto que esto permite una atención más personalizada por parte de las personas formadoras. Así, es más fácil que cada estudiante pueda avanzar a su propio ritmo, sin perder la motivación en la formación.

Ahora que todas las regiones han terminado las formaciones piloto, la entidad socia en Lituania, Latvian Information and Communications Technology Association (LIKTA), está preparando un informe final sobre el desarrollo de esta fase del proyecto. Para hacer más ligera la espera, podéis consultar un breve avance aquí, o acceder al apartado de noticias de la web del proyecto (todos los contenidos se encuentran en inglés).

Noelia Fort, técnica del Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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Finalizamos el curso de IA & Machine Learning con Python

El pasado 30 de julio 16 jóvenes finalizaron en Barcelona la formación de Habilidades y Competencias tecnológicas en Inteligencia Artificial & Machine Learning con Python del programa Enfoca’t 19.

Esta formación se llevó a cabo ya que el de la Inteligencia Artificial es uno de los sectores que está llamado a crear más puestos de trabajo en un futuro inmediato y en la actualidad. Aquello que nos sonaba a ciencia ficción ya ha llegado para quedarse, si bien es verdad que de momento en un estadio poco desarrollado no es menos verdad que con la llegada del Big Data la Inteligencia Artificial y el Machine Learning han empezado a despegar. La Inteligencia Artificial ya está presente en muchos aspectos cotidianos de nuestras vidas: detecciones faciales de los dispositivos móviles, asistentes virtuales de voz en aplicaciones de móvil (Lyli: un personal shopper en versión digital; Parla: concebida para ayudarnos con el aprendizaje de idiomas; Ems: diseñada para hacernos un poco más llevadera la ardua tarea de encontrar nuevo piso; o Gyant: un asistente virtual de Facebook que emite ‘diagnósticos’ médicos). Y esto es solo un ejemplo de las múltiples oportunidades y aplicaciones que nos permitirá la IA, algunas de las cuales podemos ver en esta infografía.

Los y las jóvenes durante dos meses y medio se han adentrado en el mundo de los algoritmos, programación y diseño de Software, desarrollo con Python, bases de datos MySQL, probabilidad y estadística, Machine Learning. También han trabajado las competencias transversales tales cómo el trabajo en equipo, la comunicación, la resolución de conflictos, la pmarca personal y profesional, y cómo presentar en público el proyecto final, que fue expuesto en la última jornada de la formación.

El proyecto final en equipos tiene la finalidad de poner en práctica lo aprendido, organizarse a través de metodologías Agile y coordinarse correctamente bajo presión y con una fecha de entrega del producto/aplicativo final. Los y las 16 jóvenes se dividieron en 3 grupos, para realizar sus proyectos finales:

  • HITO: aplicación web con la finalidad de poder recomendar al usuario restaurantes, a partir de sus valoraciones anteriores de otros establecimientos tanto positivas como negativas.
  • WHAT DE BEER: En este caso, esta aplicación busca poder recomendar al consumidor cervezas según donde se encuentra y sus gustos.
  • THE FEAKING NEWS (J.A.D.E.D): La aplicación nace con la finalidad de poder facilitar al lector un porcentaje de veracidad en las noticias publicadas en los diferentes periódicos digitales.

Todos los proyectos se encuentran en una primera fase, pero los y las participantes ya tienen en mente líneas de futuro para poder perfeccionarlos y que sean vendibles en un futuro.

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Finalizamos más formaciones para jóvenes desocupados/as

La pasada semana finalizamos cuatro cursos de las últimas ediciones de los proyectos Enfoca’t 2019 y PICE 2019 enmarcado en la iniciativa ICT Youth Employment de Fundación Esplai que se iniciaron para apoyar la lucha contra el paro juvenil a través de la formación de jóvenes beneficiarios de la Garantía Juvenil para su posterior inserción en el sector tecnológico, un sector estable que se encuentra en un momento de exponencial crecimiento.

En esta ocasión 63 jóvenes formados en PHP, Inteligencia Artificial, Java y JavaScript presentaron sus diferentes proyectos en Barcelona y Girona, en los que han estado trabajando durante las últimas semanas, y en los que ponen en práctica todo lo aprendido durante la formación tanto a nivel técnico como de competencias transversales. En total de las cuatro formaciones fueron presentados 15 proyectos.

La formación de Girona fue sobre Habilidades y competencias tecnológicas en PHP con Laravel, los jóvenes presentaron sus proyectos en la Cambra de Comerç de Girona con la presencia del presidente de la Cambra, la Directora del área de Comercio, Turismo y formación, y empresas del sector. El Diari de Girona también estuvo presente y publicó un artículo sobre la formación y explicando los diferentes proyectos (https://www.diaridegirona.cat/economia/2019/08/03/cambra-aporta-perfils-programadors-alta/995460.html).

Los y las participantes formados en Competencias tecnológicas en Inteligencia Artificial & Machine Learning con Python crearon tres webs distintas, donde demostraron los conocimientos adquiridos sobre diseño de Software, desarrollo con Python, bases de datos MySQL, probabilidad y estadística, y Machine Learning.

En el caso del curso del curso de JavaScript (Desarrollador Web Full Stack con ReactJS), su proyecto final consistía en mejorar las utilidades de una tienda de incienso online. Los y las jóvenes tuvieron ideas muy creativas, como, por ejemplo, uno de los grupos creó una web que te recomendaba el tipo de incienso según tu estado de ánimo.

Por último, el grupo del curso de Habilidades y competencias tecnológicas en PHP & SQL, presentó 4 proyectos distintos, cabe destacar que hicieron unas presentaciones muy profesionales y las webs desarrolladas eran de un muy buen nivel técnico, pero además todas ellas con una finalidad e ideación de tipo social/cultural/cívica. Entre ellas encontramos una web donde su finalidad era que las mujeres maltratadas pudieran tener un lugar de encuentro totalmente seguro, en el que compartir sus vivencias y ayudarse las unas a las otras.

Prueba del éxito de estas cuatro formaciones es que algunos de los/las jóvenes participantes de estos cursos ya han sido contratados/as por distintas empresas, y el resto han entrado en el la fase de entrevistas e inserciones para poder entrar al mercado laboral, y estamos convencidos y convencidas que muy pronto estarán trabajando.

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