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E-inclusión, Formación, Género, Socioeducativa

Proyecto del consorcio Certiport Europa para formar a chicas entre 12 y 17 años en competencias digitales y empresariales

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Empoderando e inspirando a las chicas con formaciones online en competencias digitales y de emprendimiento, a través de talleres que promueven modelos positivos y mejora de habilidades.

En Fundación Esplai estamos participando en un proyecto europeo para formar a niñas y jóvenes en habilidades tecnológicas, una iniciativa liderada por el Consorcio Certiport Europa en el que participan organizaciones de Rumania, Bulgaria, Grecia, Polonia y España. El proyecto tiene como objetivo formar a 500 niñas y jóvenes.

El proyecto

El 52% de la población europea son mujeres. Sin embargo, sólo el 30% de las empresarias y el 32% de las líderes económicas son mujeres. Sólo el 15% de las trabajadoras del sector tecnológico en la UE son mujeres. La participación en la alta dirección y en los consejos de administración es aún menor.

El Consorcio Certiport Europa, en el que participan organizaciones de Rumania, Bulgaria, Grecia, Polonia y España, trabajará conjuntamente para inspirar a las niñas a que consideren la posibilidad de hacer carrera en la tecnología, la iniciativa empresarial y la innovación mediante la organización de una serie de talleres digitales y de iniciativa empresarial.

El proyecto de realización de talleres sobre aptitudes digitales y empresariales representa una respuesta directa al Plan de Acción sobre Educación Digital aprobado por la Comisión Europea en enero de 2018 para apoyar la utilización de la tecnología y el desarrollo de las competencias digitales en la educación en toda Europa. Más concretamente, se centra en la acción relacionada con la formación en aptitudes digitales y empresariales para las niñas, que aborda la brecha digital de género en el sector del emprendimiento. 

A pesar de la creciente demanda de conocimientos sobre las TIC, el porcentaje de europeos y europeas con educación relacionada con las TIC está disminuyendo. Aunque esto sea común para ambos géneros, menos mujeres que hombres aceptan trabajos y educación De cada 1.000 mujeres, sólo 24 se gradúan en campos relacionados con las TIC.

A través de esta formación, más de 500 jóvenes tendrán la oportunidad de desarrollar competencias en el área de las habilidades digitales y el espíritu empresarial y comprenderán cómo pueden mejorar sus habilidades para participar mejor en el mercado laboral relacionado con la tecnología y la informática.

Talleres online

Inicialmente el proyecto estaba pensado para poder realizarlo de manera presencial, pero debido a la situación creada por el COVID-19, hemos rediseñado el programa de talleres para que se pueda realizar de manera online. Con esta nueva versión, se permite el máximo de flexibilidad en términos de aprendizaje en línea para el grupo de edad de las niñas participantes.

La formación va a tener un total de 20 horas, repartidas en 15 horas de contenidos, con sesiones plenarias con todas las participantes, más 5 horas de trabajo autónomo, donde las chicas van a poner en práctica lo aprendido. Todos los talleres serán sumamente interactivos y se procurará que las participantes participen activamente tanto en las actividades de aprendizaje individual como en las de trabajo en equipo. A lo largo de las horas de formación combinarán, en cada sesión, el aprendizaje de habilidades empresariales y digitales.

Como en la anterior versión, seguimos contando con la colaboración una vez más las entidades con las que colaboramos en red. De este modo se van a desarrollar talleres desde Barcelona, Madrid, Málaga y Valencia de la mano de Connecta Sant Feliu del Esplai Diversitat Lúdica, la asociación La Rueca, AID Arrabal y el Connecta Molí del Servicio de Juventud de Silla. Todas ellas son entidades que apuestan igual que nosotros por acercar los usos seguros y creativos de la tecnología a las niñas y adolescentes y hacer frente a la brecha digital de género. Van a ser las encargadas de llevar a cabo estos talleres en los meses de julio y octubre:

Esta nueva versión trae con ella dos ventajas: la primera de ellas es que al ser online las participantes se podrán vincular a la entidad que deseen para realizar la formación, pero no tienen que ser del mismo territorio. Y la segunda novedad, es que las participantes tendrán la opción de poder certificarse de manera gratuita en IC3.

Historia y contactos

EIT – Instituto Europeo de Innovación y Tecnología

El EIT se estableció en 2008 con el objetivo de ayudar a Europa en el campo de la innovación. El EIT es una iniciativa única en la UE, la única que integra completamente negocios, educación e investigación en la red de innovación más grande de Europa. El Instituto apoya el desarrollo de asociaciones paneuropeas dinámicas entre las mejores universidades, laboratorios de investigación y empresas. Estas se llaman comunidades de innovación y cada una enfrenta un desafío global específico. Junto con sus socios, ofrecen múltiples actividades de innovación y emprendimiento en Europa. Estos incluyen cursos educativos que combinan habilidades técnicas y empresariales, creación de empresas y acelerar los servicios de innovación y proyectos de investigación.

Para obtener más información, visite eit.europa.eu y siga EIT en Twitter en @EITeu

E-inclusión, Formación, Género, Innovación, Socioeducativa, Tercer Sector, Voluntariado

Hemos celebrado el Foro virtual de Fundación Esplai

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Tal y como teníamos previsto, el viernes 22 de mayo hemos iniciado la celebración del Foro, el encuentro anual de nuestra organización. Debido a la declaración del Estado de Alarma provocado por la pandemia del Covid-19 hemos tenido que aplazar el encuentro presencial a octubre, pero no queríamos dejar escapar la ocasión en este mes de mayo, por lo que hemos celebrado una jornada virtual, con 90 participantes, dinamizadores y dinamizadoras de los proyectos vinculados a Fundación Esplai.

«La crisis del coronavirus ha puesto en evidencia situaciones de desigualdad y de gran dificultad en las que viven muchas personas. Desde Fundación Esplai visibilizamos las brechas digitales que amplifican las exclusiones y trabajamos con nuestros proyectos para contribuir a superarlas». Con estas palabras nuestra directora, Núria Valls, dio la bienvenida al Foro virtual 2020, en el que han participado unas 90 personas de 46 organizaciones de 12 comunidades autónomas. La gran mayoría, dinamizadores y dinamizadoras de proyectos vinculados a Fundación Esplai.

La jornada se desarrolló a lo largo de la mañana, con 4 talleres formativos y espacios de reflexión y debate en los que pudimos compartir ideas. Y, aunque no es lo mismo que saludarnos personalmente en Madrid, en Guadarrama… como otros años, sí que sentimos la proximidad y el afecto que nos tenemos por trabajar juntos y juntas por objetivos comunes, por hacer red.

El hilo conductor del foro ha sido  Cómo la brecha digital maximiza las formas de exclusión y organizamos 4 talleres con los siguientes temas:

Recursos TIC para trabajar con personas mayores durante la emergencia del Covid-19  a cargo de Gabriel González  y Eric Rovira de Fundación Esplai. 

Un taller en el destacamos que las tecnologías deben ser para todos y todas y servir mejorar la vida cotidiana de las personas. Incidimos en los colectivos más vulnerables, como las personas de mayor edad. Gabri y Eric explicaron algunas herramientas y recursos destinados a mayores y a personas que trabajan con este sector de la población. 

Herramientas de contradiscurso, fake news y activismo digital a cargo de Roi Guitián de la Asociación Gingko , y Laura Granados y Miguel Rodríguez de Fundación Esplai.

No sólo la alfabetización mediática es necesaria, también la educación en comunicación y en valores que fomenten el espíritu crítico y la capacitación para hacer un buen uso de la tecnología. En este taller analizamos y nos concienciamos sobre estos temas.

#ChicasInTech: potenciando el uso y acceso a las TIC, con perspectiva de género a cargo de Gisela Vaquero Presidenta de la Asociación  Women in Games, y Noelia Fort e Ivonne del Pozo de Fundación Esplai. 

Hablamos de videojuegos y de cómo las chicas se aproximan, son jugadoras o creadoras. Las desigualdades que existen en este campo, los retos y las propuestas para hacer la tecnología más igualitaria.

Presentación del informe “Los Centros de Competencias Digitales del Futuro”. Un mirada post Covid-19 a cargo de Paco Prieto Gestor de Proyectos de Innovación en Tecnalia y Guillem Porres de Fundación Esplai.

Un informe que aporta datos sobre la situación actual de los telecentros y plantea respuestas a la pregunta ¿cómo deberían ser los centros de competencias digitales en el futuro?, en un futuro se ha acelerado con la crisis del coronavirus, un futuro que ya está aquí y al que debemos adaptarnos. También hablamos sobre el papel de los dinamizadores y dinamizadoras, coincidiendo en que son figuras indispensables.

En la jornada salieron otros temas, como los relacionados con las inquietudes y acciones que se están desarrollando en América Latina, desde nuestra experiencia en La Liga Iberoamericana.

Destacamos nuestra apuesta por incidir políticamente para que lo digital sea un derecho, así como nuestro compromiso por trabajar en el empoderamiento digital de la ciudadanía, que tiene que ver con tener acceso a las TIC, formación para el uso y capacitación para que contribuyan a mejorar sus vidas y les permitan participar en la sociedad actual.

Terminamos el foro virtual con el deseo de encontrarnos pronto, presencialmente. 

Seguimos juntos y juntas trabajando, compartiendo, apoyándonos y haciendo camino en esta senda de transformación social que nos lleve a la superación de las brechas digitales.

Elvira Aliaga – Comunicación, participación y Tercer Sector

 

Género, Socioeducativa

Celebramos el día de las Niñas en la Tecnología publicando la guía didáctica #chicasInTech

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Coincidiendo con el Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se celebra el 23 de abril desde el año 2010,  publicamos las guía #ChicasinTech con 4 actividades para realizar en estos días de confinamiento y animar a más chicas y jóvenes a ser protagonistas de actividades tecnológicas y científicas.  Las mujeres y las niñas constituyen la mitad de la población mundial y están infrarrepresentadas en los estudios y en los trabajos relacionados con la ciencia y la tecnología, a pesar de que son los sectores con mejores perspectivas laborales.

Por primera vez, la campaña #ChicasinTech incluye una guía metodológica para desarrollar actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología con perspectiva de género. Gracias a esta guía, pensada para personas dinamizadoras podrás abordar este tipo de talleres con tus grupos de niñas, niños y jóvenes con herramientas y materiales de apoyo.

Además, este documento incluye actividades ya diseñadas para que puedas llevarlas a cabo directamente con tus grupos. Por ahora incluye cuatro propuestas, y a lo largo de este año 2020, publicaremos más fichas mensualmente, ¡hasta llegar a veinte actividades!

Te animamos a realizar las actividades y a compartirlas por las redes sociales con tu grupo de jóvenes con el hashtag #ChicasinTech

Ya puedes descargar la guía didáctica #ChicasinTech.

#ChicasinTech es una iniciativa de Fundación Esplai para animar a niñas y adolescentes a elegir vocaciones relacionadas con la ciencia y la tecnología. Este proyecto cuenta con la financiación del Ministerio de Sanidad, Consumo y Servicios Sociales  y el apoyo de Microsoft.

Área Socioeducativa y de e-inclusión