Archivo de la categoría: Socioeducativa

Último encuentro presencial del partenariado del proyecto DS4Y(th)

El proyecto europeo “Digital Skills for You(th)” tiene como objetivo desarrollar y pilotar una oferta de formación semipresencial para profesionales que trabajan con jóvenes en riesgo de exclusión social, basado en un enfoque centrado en las fortalezas hacia el grupo objetivo en cuanto a oportunidades digitales, desafíos personales y profesionales y participación activa en la sociedad.

El proyecto europeo Digital Skills for Yout(th) (DS4Y) llega a su fin tras 2 años de trabajo conjunto con el partenariado de Stiftung Digitale Chancen (Alemania), Národní centrum bezpečnějšího internetu NCBI (República Checa) y Fundación Esplai (España). El pasado lunes 26 y martes 27 de noviembre tuvimos, la que fue, la última reunión presencial entre los miembros de las tres organizaciones para afrontar la recta final del proyecto. Durante estos dos días, estuvimos discutiendo la parte final de transferencia y escalabilidad de la formación en competencias digitales que construimos de forma conjunta durante este tiempo y explorar la viabilidad del proyecto una vez testeada dicha formación.

Una vez dearrollados los nueve módulos formativos que corresponden al curriculum propuesto para acercar temas como el coding, el ciberacoso, las redes sociales o los derechos y obligaciones en la red llegamos a una nueva fase del proyecto donde queremos escalar los contenidos tanto a nivel de educación formal como no formal. Hemos creado a parte del curriculum, una guías de implementación de la formación para que cada uno de los países participantes pueda invitar a instituciones y centros educativos a implementar esta formación.

Durante las jornadas estuvimos discutiendo también sobre los contenidos del curso que una vez finalizados se han traducido del inglés a los 3 idiomas de los países participantes (alemán, checo y castellano). También estuvimos revisando la correlación de las actividades y tareas que plantea la formación acorde con el Marco Europeo de Competencias Digitales (DigiComp). En este sentido cada actividad que realizan los profesionales en el curso se relaciona con alguna de las 21 competencias recogidas en este marco. 

Finalmente, estuvimos también valorando las sesiones de discusión y debate que cada uno de los países está teniendo con distintos expertos y expertas vinculadas a ámbitos como la Universidad, los Centros de Formación, las empresas, Colegios Profesionales y otros ámbitos relacionados con la formación y la capacitación de profesionales relacionados con el trabajo juvenil. Todos ellos/as coincidían en la necesidad de integrar itinerarios formativos específicos para el trabajo juvenil digital tanto en estructuras formativas formales cómo en ámbitos no formales. 

En el caso de Fundación Esplai se han llevado a cabo dos debates uno en Barcelona el pasado jueves 22 de diciembre y otro en Madrid el pasado jueves 13 de diciembre. Se preeven más encuentros con expertos para que ayuden a perfilar mejor la escalabilidad del proyecto durante los próximos meses.  

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Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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“Migraciones y procesos de inclusión en el contexto actual”

El pasado 28 de noviembre, Fundación Esplai en colaboración con el Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones,Etnicidad y Desarrollo Social (IMEDES),  se celebró el acto “Migraciones y procesos de inclusión en el contexto actual: desarrollando derechos, creando convivencia” en el Centro Cultural La Corrala de Madrid.

El acto enmarcado dentro del programa Red Conecta Migración, contó con una mesa redonda moderada por Antonio Llorente director de La Rueca Asociación y presidente de la Plataforma del Tercer Sector de la Comunidad de Madrid , y con los ponentes: Maribel Merino coordinadora de Fundación Rondilla, Carlos Giménez director de  Demospaz y  Núria Valls directora de Fundación Esplai.

Dentro del mismo acto se realizó la presentación del manual “Red Conecta Migración: Buenas prácticas en integración a través de las TIC”, una recopilación de buenas prácticas realizada por entidades de la red Conecta Migración. Más abajo podéis descargar  la guía, una selección de fotos del evento y el tríptico informativo del proyecto. 

Red Conecta Migración es un programa de alfabetización digital que trabaja por la integración social de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las TIC. Trabaja con una red de Organizaciones No Gubernamentales (ONG), asociaciones, entidades sin ánimo de lucro y ayuntamientos ubicados por todo el territorio español. Este proyecto cuenta con la financiación del Ministerio de Empleo y Seguridad social, Secretaria de Inmigración y Emigración, y cofinanciación del Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

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Participamos en el IX Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas

El IX Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas se celebró en el Riojaforum de Logroño los días 28, 29 y 30 de noviembre de 2018.

El Congreso, que el Ministerio organiza cada dos años, contó en esta ocasión con la colaboración de la Consejería de Desarrollo Económico e Innovación de La Rioja y el apoyo de los Comités Científico y Organizador, en el que participaban profesionales de las Comunidades Autónomas, la FEMP, fundaciones y asociaciones profesionales de bibliotecas.

Desde hace dos décadas hemos asistido a un escenario de transformaciones profundas que se han sucedido a un ritmo vertiginoso. Internet ha supuesto una verdadera revolución que ha afectado a nuestra forma de ver el mundo, cada vez más globalizado, y de relacionarnos, en una sociedad hiperconectada.

El ámbito de la biblioteca pública no ha sido ajeno a estas transformaciones. Bien al contrario, como instituciones a pie de calle, en contacto directo con la ciudadanía e íntimamente relacionado con la información y la documentación, se ha visto enormemente afectado por estos cambios: durante más de un siglo fueron las instituciones que ostentaban prácticamente en exclusiva la llave de acceso al conocimiento para gran parte de la población.

Estos cambios han afectado directa e inevitablemente a los profesionales que trabajaban en las bibliotecas. Este pareció el momento de realizar una reflexión acerca del papel que desempeñaban los profesionales de las bibliotecas públicas españolas en la sociedad: qué demandaban y qué ofrecían a sus usuarios reales y potenciales, qué formación debíamos impartir a las futuras generaciones de bibliotecarios, qué competencias debíamos adquirir y cuáles eran las habilidades de los profesionales que integran nuestras plantillas. Todo ello para intentar discernir cuál era nuestro lugar dentro de la sociedad, de qué forma podíamos ser más útiles a una ciudadanía que posee autonomía informacional, unas altas expectativas tecnológicas y para la cual la biblioteca pública era una de las instituciones con más prestigio.

Por otro lado, han surgido nuevas tendencias en la gestión de las instituciones que se han alejado del modelo jerárquico para centrarse en procesos abiertos, inclusivos y transparentes. En qué medida la gestión de las bibliotecas ha cambiado y hacia dónde se dirigen en este sentido es un tema de gran interés para la comunidad bibliotecaria.

En este sentido Fundación Esplai participó en la última jornada del Congreso con sus aportaciones durante la mañana en las ponencias y la mesa de debate titulada “Alianzas para la Inclusión Social de las Bibliotecas” dentro del bloque “Inclusión y diversidad en la Bibliotecas Públicas”. Nuestras intervenciones versaron entorno al modelo comunitario y de e-Inclusión que en colaboración con las bibliotecas públicas hemos desarrollado durante estos años. Con una especial atención a los modelos inclusivos de Red Conecta Migración y Conecta Joven. 

Fue un auténtico placer tomar parte en este Congreso y agradecemos la confianza depositada por parte de Concha Vilariño Jefa del Área de Coordinación y Cooperación de la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria. 

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Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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