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Segunda jornada de formación en competencias digitales y empresariales para chicas de 12 a 17 años

Empoderando e inspirando a las chicas con formaciones online en competencias digitales y de emprendimiento, a través de talleres que promueven modelos positivos y mejora de habilidades.

En Fundación Esplai estamos participando en un proyecto europeo para formar a niñas y jóvenes en habilidades tecnológicas, una iniciativa liderada por el Consorcio Certiport Europa en el que participan organizaciones de Rumania, Bulgaria, Grecia, Polonia y España. El proyecto tiene como objetivo formar a 500 niñas y jóvenes

Inicialmente el proyecto estaba pensado para poder realizarlo de manera presencial, pero debido a la situación creada por el COVID-19, hemos rediseñado el programa de talleres para que se pueda realizar de manera online. En el mes de julio formamos a 50 chicas y ahora, ponemos en marcha dos nuevas formaciones en el mes de octubre. 

Talleres online

Con esta nueva versión, se permite el máximo de flexibilidad en términos de aprendizaje en línea para el grupo de edad de las niñas participantes.

La formación va a tener un total de 20 horas, repartidas en 15 horas de contenidos, con sesiones plenarias con todas las participantes, más 5 horas de trabajo autónomo, donde las chicas van a poner en práctica lo aprendido. Todos los talleres serán sumamente interactivos y se procurará que las participantes participen activamente tanto en las actividades de aprendizaje individual como en las de trabajo en equipo. A lo largo de las horas de formación combinarán, en cada sesión, el aprendizaje de habilidades empresariales y digitales.

Como en la anterior versión, seguimos contando con la colaboración una vez más las entidades con las que colaboramos en red. De este modo se van a desarrollar talleres  en Málaga y Valencia de la mano de AID Arrabal y el Connecta Molí del Servicio de Juventud de Silla. Todas ellas son entidades que apuestan igual que nosotros por acercar los usos seguros y creativos de la tecnología a las niñas y adolescentes y hacer frente a la brecha digital de género. Van a ser las encargadas de llevar a cabo estos talleres en los meses de julio y octubre:

•Málaga – Asociación Arrabal: 5-9 de octubre             INSCRIPCIONES HAZ CLIC AQUÍ  

•Silla (Valencia) – Connecta Molí: 19-23 de octubre  INSCRIPCIONES HAZ CLIC AQUÍ 

Historia y contactos

EIT – Instituto Europeo de Innovación y Tecnología

El EIT se estableció en 2008 con el objetivo de ayudar a Europa en el campo de la innovación. El EIT es una iniciativa única en la UE, la única que integra completamente negocios, educación e investigación en la red de innovación más grande de Europa. El Instituto apoya el desarrollo de asociaciones paneuropeas dinámicas entre las mejores universidades, laboratorios de investigación y empresas. Estas se llaman comunidades de innovación y cada una enfrenta un desafío global específico. Junto con sus socios, ofrecen múltiples actividades de innovación y emprendimiento en Europa. Estos incluyen cursos educativos que combinan habilidades técnicas y empresariales, creación de empresas y acelerar los servicios de innovación y proyectos de investigación.

Para obtener más información, visite eit.europa.eu y siga EIT en Twitter en @EITeu

El proyecto #ChicasInTech, reconocido en los Premios Sant Jordi 2020

Como ya publicamos el pasado mes de mayo, el Institut d’Estudis Catalans (IEC) ha concedido uno de los Premios Sant Jordi 2020 a nuestro proyecto #ChicasInTech. Concretamente, el grupo impulsor de la iniciativa ha recibido el premio Creu Casas «por su proyecto alentador, con cierta trayectoria y mucho futuro, que puede atraer una gran cantidad de chicas hacia la tecnología».

Nos alegra mucho haber podido asistir a la entrega de premios que tuvo lugar el pasado 11 de septiembre en la sede del IEC, puesto que la situación de alerta sanitaria causada por el COVID-19 obligó a posponer el acto presencial. Núria Salan, presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia y asidua colaboradora del proyecto #ChicasInTech, dio inicio a la ceremonia con su discurso «La tecnología y nuestra vida: cuando la pequeña crece…».

Agradecemos enormemente este reconocimiento del esfuerzo realizado desde el proyecto #ChicasInTech por alentar a las chicas a interesarse por el sector científico y tecnológico. Desde Fundación Esplai nos comprometemos a seguir trabajando en este sentido, para avanzar hacia la igualdad entre mujeres y hombres también en este ámbito.

Conoce el proyecto #ChicasInTech

Vídeo promocional de la campaña #ChicasInTech 2020

La iniciativa #ChicasInTech tiene como objetivo promover las vocaciones científicas y tecnológicas en niñas y jóvenes. Aquí puedes encontrar más información y recursos:

El 71,4% de los y las jóvenes participantes en «¡Actívate!» consideran que han cambiado sus hábitos en el uso de las TIC

Con el ánimo de seguir mejorando cualitativamente nuestros proyectos hemos llevado a cabo la elaboración de un informe de evaluación externa, a cargo de Brots Consultoria Social, del programa «Actívate: un programa de prevención de en el tiempo libre» que nos permita mostrar el efecto que las actividades de prevención. 

A continuación presentamos las principales conclusiones, después del análisis de todos los datos:

  • Se ha evaluado el grado de impacto de la actividad del concurso de guiones entre los y las jóvenes participantes: el 71,4% de los/las jóvenes han considerado que han cambiado sus hábitos y rutinas con relación al uso de las TIC después de participar de la actividad, también el 71,4% de los/las jóvenes indican que han notado cambios en los hábitos y rutinas de sus compañeros/as de grupo.
  • Se ha preguntado también sobre el impacto de la actividad del concurso de guiones a los/las referentes de los grupos de jóvenes inscritos en el concurso de guiones. En un 100% de los casos, las personas referentes han considerado que ha habido un cambio de actitud en los/las jóvenes en relación con la temática tratada (más interés, mayor nivel de reflexión y capacidad crítica, cambio en la manera de percibir el nivel de riesgo en su utilización, etc.)
  • La acción de evaluación de impacto de la actividad también se ha llevado a cabo en otros dos contextos. El alumnado del curso e-learning de Fundación Esplai ha indicado con un 96,4% que, a partir de la actividad realizada, creen que puede darse un cambio de actitud en los/las jóvenes. El 79,1% de los/las encuestados/as (público general), ha indicado que, a partir del proceso de elaboración del guion y la grabación del video, creen que puede darse un cambio de actitud en los/las jóvenes participantes sobre el uso responsable de las TIC.
  • Las personas encuestadas consideran, en un 69,8% de los casos, que la visualización de los vídeos les ha hecho reflexionar sobre el uso que ellos/as mismos/as realizan de las TIC.

Se considera, con porcentajes superiores al 85,7%, que la acción del concurso de guiones podría ser una actividad escalable a otros colectivos y contextos.

Podéis descargar el informe de evaluación de «Actívate: un programa de prevención en el tiempo libre» completo.

El proyecto «Actívate: un programa de prevención en el tiempo libre» cuenta con la financiación  del Plan Nacional Sobre Drogas