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Introduciendo la robótica educativa en los esplais

Dentro de las actividades celebradas el pasado sábado 8 de febrero en el contexto de la XXIII Jornada de la Federació Catalana de l’Esplai, el equipo del área socioeducativa y e-inclusión de Fundación Esplai desarrolló un taller sobre robótica educativa basada en el robot BQ Zowi incorporando una nueva acción a su línea ConectaCODE. Durante la actividad, un grupo de 20 jóvenes monitores y monitoras de tiempo libre pudieron conocer la metodología para introducir el trabajo con robots educativos en niños y niñas de diferentes franjas de edad a través del juego, el trabajo de las emociones, la programación mediante Bitbloq del código base del robot y su personalización mediante la impresión 3D.

Más allá de las competencias técnicas, se insistió en competencias transversales como la creatividad, el trabajo colaborativo o la resolución de retos que permiten trabajar estos recursos, y reflexionamos acerca de la importante de introducir estas actividades en los esplais adaptándolas al trabajo socioeducativo que en ellos se realiza. También hubo un momento para hablar sobre el proyecto ChicasInTech y nos planteamos la importancia de superar la brecha digital de género en el ámbito tecnológico, preguntándonos qué se podía hacer, en este sentido, en los esplais.

Ya podéis disfrutar del vídeo resumen del taller de robótica que hicimos.

Gabriel González. Innovación.

«Sage Future Makers» jornadas sobre Inteligencia Artificial para jóvenes

Los próximos 9 y 23 de Noviembre, nuestra sede del Prat del Llobregat va a acoger las primeras  jornadas previstas en España del proyecto «Sage Future Makers». Un evento promovido por la Fundación SAGE y creado por la entidad «AI for Good» que cuenta con la coordinación de la asociación La Rueca y Fundación Esplai. 

Sage FutureMakers es un programa para inspirar a los y las  jóvenes sobre el potencial de la inteligencia artificial al servicio de la sociedad. La cuarta revolución industrial es uno de los mayores retos a los que se enfrentan los y las jóvenes de hoy. El programa FutureMakers de Sage ofrece experiencias prácticas a jóvenes de entre 13 y 17 años para crear soluciones que combinan el elemento humano con la inteligencia artificial. El programa tiene como objetivo aumentar la comprensión de la inteligencia artificial y las posibilidades que ésta conlleva, empoderando y equipando a los jóvenes para que propongan, diseñen y apliquen soluciones tecnológicas innovadoras para abordar importantes problemas sociales.

Es un programa alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS)

El programa capacita a los y las jóvenes en el diseño centrado en el ser humano y alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, y ofrece formación práctica en técnicas de aprendizaje automático como el reconocimiento de imágenes, la síntesis de voz y el procesamiento del lenguaje, así como en los principios éticos que deben tenerse en cuenta a la hora de crear productos y servicios basados en la Inteligencia Artificial.

Sage FutureMakers se encuentra ahora en su segunda fase, con el lanzamiento del programa para 500 jóvenes en cinco países.

En esta segunda fase es donde entra en juego Fundación Esplai quién, conjuntamente con la asociación La Rueca, son las encargadas de organizar estos eventos en Barcelona y Madrid respectivamente. Abrimos esta convocatoria para estudiantes de instituto, jóvenes vinculados a entidades sociales y jóvenes en general que quieran acercarse de una manera lúdica y diferente al potencial que la Inteligencia Artificial ofrece para el Bien Común. 

Agenda del evento

9:00 – 9:30 Introducción al evento y actividad para romper el hielo

9:30 – 10:30 Chatbots Introducción y demostraciones

  • Qué es un chatbot y por qué construir un chatbot
  • Salvia y Chatbots – Percha
  • Diseño de Chatbots
  • La importancia de la personalidad
  • Inteligencia Artificial y Procesamiento del Lenguaje Natural

10:45 – 12:00 Tarea creativa: Diseñar un Chatbot

  • Ideación y diseño
  • Nombre y definición de personalidad
  • Diseño de conversación

12:00 – 12:45 Comida conjunta

12:45 – 13:30 Introducción y demostración de Chatfuel

  • Bloques y botones
  • Enlaces rápidos y árboles de decisión
  • Tarjetas
  • Captura de datos
  • Integración de Chat en vivo y API

13:30 – 15:30 Tarea Creativa: Construir un Chatbot

  • Construcción de diálogos
  • Integración de API (requiere codificación)

15:30 – 17: 00 Evento final de presentación de los proyectos realizados

¿Cómo participar?

Los interesados e interesadas deben inscribirse a través del siguiente formulario rellenando todos los datos necesarios y haciendo referencia al centro educativo o entidad de la que proceden. Tras un proceso de selección, 30 de ellos y ellas serán escogidos y escogidas para participar en la jornadas y recibirán las indicaciones para acudir a la cita.

Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

Resumen de la Cumbre de All Digital en Bolonia

Los días 10 y 11 de octubre, más de 150 representantes de organizaciones y redes que trabajan en el campo de la inclusión digital y la capacitación se reunían en Bolonia para la XXII Cumbre de ALL DIGITAL. El evento estuvo organizado por la asociación paneuropea ALL DIGITAL, que se esfuerza por mejorar las habilidades digitales en toda Europa, y estuvo co-organizado por los miembros italianos ART-ER, Lai-Momo, Open Group en colaboración con la Agenda Digital de la Emilia-Romagna y con además con el apoyo de la Fundación Golinelli.

En la cumbre de este año se abordaron dos temas  distintos pero igualmente importantes para la redes de centros de acceso a la tecnología.  Las competencias digitales básicas para todos han sido siempre el núcleo del trabajo de ALL Digital desde que los líderes de la inclusión digital se reunieron hace más de 10 años para establecer una red europea de trabajo común. Por otra parte, las competencias en materias STEAM son un tema más reciente y avanzado, cada vez más importante, en el que los centros de competencias digitales tienen un papel clave que desempeñar.

La cumbre ofreció varios talleres, grupos de discusión y sesiones plenarias sobre estos temas, y destacó específicamente la experiencia de tres grandes proyectos: La Carovana STEM, Coding for Inclusion y el Digital Competence Developing System. Podéis encontrar más información sobre estos proyectos en sus respectivos enlaces. 

Os invitamos a explorar la web del evento, ver el programa, conocer a los ponentes, comprobar el lugar de celebración y leer los blogs (sólo tiene que desplazarse hacia abajo y utilizar los enlaces que aparecen a continuación) para obtener más información sobre los socios locales y los proyectos que estuvieron presentes durante los días 10 y 11 de octubre en Bolonia: 

Participación de Fundación Esplai en la cumbre

El papel de Fundació Esplai durante esta cumbre de 2019 fue muy amplio y repartido entre los distintos espacios ofrecidos por ALL DIGITAL y su colaboradores durante toda la semana en Bolonia. Para empezar participamos el martes día 8 de octubre en la Junta de la entidad que, entre otros temas, presentaba el relevo en la figura del Director General. Terminaba la etapa de 5 años en la que Laurentiu Bunescu ha sido el CEO de esta entidad y se presentaba Renato Sabbadini como nuevo Director General de esta organización paneuropea. 

Durante la semana, en concreto al día siguiente, también tuvo lugar la última de la reuniones de los socios del proyecto «Digital Competence Developing System (DCDS)» en el espacio cedido por AECA uno de los miembros del consorcio con sede en Bolonia. Esta, agrupó a todas las entidades miembros del consorcio que se reunieron durante toda la jornada para decidir los últimos aspectos relevantes del proyecto antes de su presentación oficial también en el contexto de la cumbre. Los socios abordaron, entre otras cuestiones, el documento final de recomendaciones sobre cómo influir en políticas públicas y dar a conocer los beneficios de este sistema de mejora de la competencias digitales en el plano europeo, estatal, regional y local. 

Finalmente la participación de nuestra entidad durante lo dos días oficiales de la cumbre (10 y 11 de octubre) tampoco fue menor. Tuvimos un espacio dentro del «Project Marketplace» (Mercado de Proyectos) donde pudimos presentar el proyecto becaMOS y también hicimos difusión de nuestra entidad. Durante la noche participamos en la Gala de los Premios ALL DIGITAL y fuimos galardonados como finalistas en la categoría al Mejor Recurso Digital con el proyecto bcaMOS y nuestro compañero Isidre Bermudez, recibió el premio al Mejor Transformador Digital como reconocimiento a su carrera. Al día siguiente y como colofón a toda la semana organizamos uno de los talleres que cerró la cumbre con la colaboración de la entidad local Lai-Momo. El taller se tituló «IT Skills for IT Jobs» (Competencias Digitales para Trabajos Digitales) y fue un trabajo apasionante en grupo donde a través de un roll-playing simulamos los pasos necesarios para construir formaciones a medida para jóvenes que incorporen las competencias digitales y transversales necesarias para su empleabilidad. Con esto finalizamos una semana llena de actividad y con la que nos fuimos con un muy buen sabor de boca. 

Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión