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Proyecto del consorcio Certiport Europa para formar a chicas entre 12 y 17 años en competencias digitales y empresariales

Empoderando e inspirando a las chicas con formaciones online en competencias digitales y de emprendimiento, a través de talleres que promueven modelos positivos y mejora de habilidades.

En Fundación Esplai estamos participando en un proyecto europeo para formar a niñas y jóvenes en habilidades tecnológicas, una iniciativa liderada por el Consorcio Certiport Europa en el que participan organizaciones de Rumania, Bulgaria, Grecia, Polonia y España. El proyecto tiene como objetivo formar a 500 niñas y jóvenes.

El proyecto

El 52% de la población europea son mujeres. Sin embargo, sólo el 30% de las empresarias y el 32% de las líderes económicas son mujeres. Sólo el 15% de las trabajadoras del sector tecnológico en la UE son mujeres. La participación en la alta dirección y en los consejos de administración es aún menor.

El Consorcio Certiport Europa, en el que participan organizaciones de Rumania, Bulgaria, Grecia, Polonia y España, trabajará conjuntamente para inspirar a las niñas a que consideren la posibilidad de hacer carrera en la tecnología, la iniciativa empresarial y la innovación mediante la organización de una serie de talleres digitales y de iniciativa empresarial.

El proyecto de realización de talleres sobre aptitudes digitales y empresariales representa una respuesta directa al Plan de Acción sobre Educación Digital aprobado por la Comisión Europea en enero de 2018 para apoyar la utilización de la tecnología y el desarrollo de las competencias digitales en la educación en toda Europa. Más concretamente, se centra en la acción relacionada con la formación en aptitudes digitales y empresariales para las niñas, que aborda la brecha digital de género en el sector del emprendimiento. 

A pesar de la creciente demanda de conocimientos sobre las TIC, el porcentaje de europeos y europeas con educación relacionada con las TIC está disminuyendo. Aunque esto sea común para ambos géneros, menos mujeres que hombres aceptan trabajos y educación De cada 1.000 mujeres, sólo 24 se gradúan en campos relacionados con las TIC.

A través de esta formación, más de 500 jóvenes tendrán la oportunidad de desarrollar competencias en el área de las habilidades digitales y el espíritu empresarial y comprenderán cómo pueden mejorar sus habilidades para participar mejor en el mercado laboral relacionado con la tecnología y la informática.

Talleres online

Inicialmente el proyecto estaba pensado para poder realizarlo de manera presencial, pero debido a la situación creada por el COVID-19, hemos rediseñado el programa de talleres para que se pueda realizar de manera online. Con esta nueva versión, se permite el máximo de flexibilidad en términos de aprendizaje en línea para el grupo de edad de las niñas participantes.

La formación va a tener un total de 20 horas, repartidas en 15 horas de contenidos, con sesiones plenarias con todas las participantes, más 5 horas de trabajo autónomo, donde las chicas van a poner en práctica lo aprendido. Todos los talleres serán sumamente interactivos y se procurará que las participantes participen activamente tanto en las actividades de aprendizaje individual como en las de trabajo en equipo. A lo largo de las horas de formación combinarán, en cada sesión, el aprendizaje de habilidades empresariales y digitales.

Como en la anterior versión, seguimos contando con la colaboración una vez más las entidades con las que colaboramos en red. De este modo se van a desarrollar talleres desde Barcelona, Madrid, Málaga y Valencia de la mano de Connecta Sant Feliu del Esplai Diversitat Lúdicala asociación La RuecaAID Arrabal y el Connecta Molí del Servicio de Juventud de Silla. Todas ellas son entidades que apuestan igual que nosotros por acercar los usos seguros y creativos de la tecnología a las niñas y adolescentes y hacer frente a la brecha digital de género. Van a ser las encargadas de llevar a cabo estos talleres en los meses de julio y octubre:

Esta nueva versión trae con ella dos ventajas: la primera de ellas es que al ser online las participantes se podrán vincular a la entidad que deseen para realizar la formación, pero no tienen que ser del mismo territorio. Y la segunda novedad, es que las participantes tendrán la opción de poder certificarse de manera gratuita en IC3.

Historia y contactos

EIT – Instituto Europeo de Innovación y Tecnología

El EIT se estableció en 2008 con el objetivo de ayudar a Europa en el campo de la innovación. El EIT es una iniciativa única en la UE, la única que integra completamente negocios, educación e investigación en la red de innovación más grande de Europa. El Instituto apoya el desarrollo de asociaciones paneuropeas dinámicas entre las mejores universidades, laboratorios de investigación y empresas. Estas se llaman comunidades de innovación y cada una enfrenta un desafío global específico. Junto con sus socios, ofrecen múltiples actividades de innovación y emprendimiento en Europa. Estos incluyen cursos educativos que combinan habilidades técnicas y empresariales, creación de empresas y acelerar los servicios de innovación y proyectos de investigación.

Para obtener más información, visite eit.europa.eu y siga EIT en Twitter en @EITeu

Nuevo ciclo de formaciones gratuitas

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Participamos en Tudela en el encuentro de redes de Centros de Competencia Digitales

La Asociación Somos Digital ha desarrollado en Tudela, del 4 al 6 de marzo, su Encuentro anual en el que los responsables de los Centros de Competencias Digitales de toda la geografía nacional han debatido sobre el papel que estos espacios deben tomar en los procesos de transformación y capacitación digital.

La transformación digital en la que está inmersa la sociedad hace necesario un cambio de enfoque y evolución de los servicios ofrecidos por los Centros de Competencias Digitales, que deben ser capaces de anticiparse y reaccionar para identificar cuáles son las nuevas necesidades y qué nuevos servicios pueden ofrecer a la ciudadanía, tanto desde la perspectiva social como laboral.

En este contexto, el Encuentro de responsables de redes de Centros de Competencias Digitales se ha dividido en tres grandes bloques:

El miércoles día 4 se llevó a cabo la Asamblea de la Asociación Somos Digital en la que se presentó la Memoria de actividades del año 2019, los resultados económicos del ejercicio 2019 así como el Plan de trabajo para 2020.

La jornada del jueves día 5 tuvo un carácter más técnico, teniendo como objetivo compartir experiencias y recursos entre las Redes de Centros de Competencias Digitales a través de tres mesas de trabajo: contenidos de Teleformación en competencias digitales, Robótica educativa y Alfabetización mediática. AUPEX, moderó la dedicada a Alfabetización mediática presentando además el Proyecto Infopirina, así como la experiencia del Laboratorio Social Digital (LSD) y la metodología de las acciones de mejora de la empleabilidad desarrolladas con jóvenes en el marco del Plan de Alfabetización Tecnológica.  la Red Guadalinfo moderó la mesa sobre Robótica Educativa explicando su modelo para promover las competencias STEAM a través de encuentros llamados «GameJams».  La mesa de teleformació en competencias digitales fue liderada por Castilla y León Digital a través de la presentacióna través de su iniciativa de formación «Soy Competente Digital».

Durante la última jornada, la del viernes, se desarrolló un taller para poner en valor el trabajo de la Asociación y dar una visión más global de lo que en Europa se está trabajando en el ámbito de la capacitación digital. Se contó con la presencia de Clara Centeno, Investigadora del Joint Research Center de la Comisión Europea, y con la intervención por videoconferencia de Renato Sabbadini, Director Ejecutivo de la Asociación Europea All Digital.

Durante esta misma jornada se realizaron pequeñas micropresentaciones por parte de las diferentes redes con el fin de intercambiar experiencias sobre proyectos entre los que Fundación Esplai compartió las iniciativas llevadas a cabo en el proyecto Digital Competences Development System (DCDS), la campaña #ChicasInTech y el programa becaMOS sobre certificación.  El resto de redes presentaron también algunos de su proyectos más punteros y comprometidos. 

Para finalizar hay que destacar que durante el encuentro se presentaron las conclusiones del estudio realizado sobre los Centros de Competencias del futuro, a través del cual se define un amplio conjunto de servicios hacia el que tenderán los actuales Centros de Competencias Digitales; y además se presentó y distribuyó entre las redes la versión en español del Manifiesto sobre Competencias Digitales, promovido por la organización europea All Digital, y que se basa en la convicción de que cualquier tipo de formación para la mejora de las competencias digitales requiere un enfoque integral y coherente con los estándares europeos de calidad en la educación.

Articulo modificado del artículo original publicado por AUPEX en la web de Somos Digital: https://somos-digital.org/aupex-participa-en-tudela-en-el-encuentro-nacional-de-redes-de-centros-de-competencias-digitales/

Recursos