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Nueva edición del proyecto Conecta Joven en Vitoria-Gasteiz

Llega un año más el inicio de curso y con él el arranque de muchos de los proyectos que proponemos cómo Fundación Esplai a Entidades Sociales, Ayuntamientos, Gobiernos Autonómicos e incluso a la Administración General del Estado. En esta línea, uno de los proyectos de continuidad que de forma ininterrumpida lleva funcionando desde 2006 es el proyecto Conecta Joven. Este proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApyS a partir de ahora), desarrollado actualmente en más de 20 entidades en 10 comunidades autónomas, potencia el empoderamiento de jóvenes a través de experiencias significativas e intergeneracionales basadas en la enseñanza del uso practico y crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

El año pasado y después de un periodo de negociaciones, iniciamos un proyecto piloto Conecta Joven de la mano de KZ Gunea; la red de telecentros del País Vasco en Vitoria-Gasteiz. El objetivo principal de este piloto era testear si la metodología ApyS era capaz de acercar a los jóvenes de Vitoria a los centros KZ Gunea y ayudar a conectar generaciones tan dispares cómo los jóvenes y las personas mayores de su municipio. Esta primera edición aglutinó 65 jóvenes de 5 centros educativos distintos y más de 100 personas adultas que participaron en los talleres sobre el manejo de smartphones.

Con el inicio del curso escolar y tras el éxito de la edición del año pasado el proyecto vuelve a ponerse en marcha en el periodo que va de Septiembre a Diciembre de este año con las mismas premisas que el año pasado y alguna novedad con respecto a los grupos de jóvenes. Fundación Esplai, a través de su coordinadora en Vitoria-Gasteiz, garantiza el apoyo técnico y la coordinación entre los centros educativos y el personal de la red de KZ Gunea. Somos los encargados de formar al equipo de educadores en la metodología del proyecto, explicarlo en los institutos, evaluar los aprendizajes y recoger las valoraciones de todos los agentes que participan en el proyecto (tutores, educadores, jóvenes y personas adultas). También en esta edición se ha incorporado un centro educativo más que el año pasado con lo que se prevé una mayor participación tanto de jóvenes cómo de adultos.

Deseamos, que igual que en la edición anterior, los resultados del proyecto sean igual de enriquecedores para todos los implicados y os dejamos a continuación algunos de los testimonios recogidos el año pasado. 

Entrevista en la Cadena Ser a participantes de la edición anterior

Guillem Porres, técnico del Área Socioeducativa y de e-Inclusión

 

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Terminamos las actividades tecnológicas del Casal Deportivo de Sant Andreu de la Barca

El pasado jueves 26 de julio pusimos punto y final a las actividades tecnológicas realizadas durante el Casal Deportivo Municipal de Sant Andreu de la Barca (Barcelona).  Durante más de 5 semanas 56 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años han participado por grupos en el programa de actividades tecnológicas que Fundación Esplai había programado para ellos y ellas.

Han sido unas semanas muy intensas desde que el pasado martes 25 de junio arrancamos la propuesta de actividades tecnológicas enmarcadas en el Casal Deportivo Municipal de Sant Andreu de la Barca realizado entre las instalaciones del «IES 11 de Septembre» y el Complejo Deportivo Municipal de este municipio. A raíz de un contacto que nos hicieron llegar nuestros amigos y amigas de Colectic conocimos a los responsables de la entidad EsportSab que organiza este tipo de casales deportivos en verano desde hace varios años. Tras hacer una propuesta de actividades tecnológicas durante el mes de mayo, finalmente los técnicos aprobaron nuestro proyecto que tenía algunos guiños también al  mundo del deporte. 

Durante la primera semana en la que los chicos y chicas conocieron a sus monitores/as estuvimos dedicados a la aplicación Kodu Game Lab, un software de Microsoft para introducir a los más jóvenes el mundo de la programación de videojuegos en 3D.  El reto fue programar a través del lenguaje de bloques un juego que emulara algún tipo de deporte y compartirlo con el resto de compañeros y compañeras.

Durante la segunda semana pasamos del mundo virtual de los juegos en 3D a programar periféricos también a través del lenguaje de bloques. Utilizamos las placas y el entorno de Micro:Bit para desarrollar un pequeño proyecto de un terreno de juego donde los marcadores (porterias, canastas, etc.) fueran electrónicos y señalaran con números las anotaciones. 

Fotos portería electrónica Foto de un circuito electrónico

En la tercera semana, los chicos y chicas conocieron a nuestros Zowis, los robots fabricados por la  empresa Bq y famosos por su aparición en una serie del canal Clan TV. A través de estos robots introducimos el concepto de mecanotrónica, es decir, mecánica, electrónica e informática; la combinación necesaria para dar vida a un robot. De esta manera, después de aprender a programar nuestra placa, pudimos entender cómo, de forma autónoma e incorporando una serie de sensores y motores, podemos llegar a programar un robot. Durante este proceso también introducimos aspectos relacionados con la impresión 3D pues elaboramos un modelo a escala del robot utilizando Tinkercad (un programa online sencillo de diseño 3D). De esta manera concluímos el conjunto del proyecto de la primera tanda del Casal con un partido de fútbol donde los Zowi eran controlados por los chicos y chicas y utilizamos las portería electrónicas que ellos mismo habían construido. 

Foto del partido de fútbol con los Zowi Foto del partido de fútbol con los Zowi

Finalmente, nuestros monitores/as acompañaron también durante la última tanda de dos semanas un nuevo grupo de chicos y chicas con los que también realizamos actividades tecnológicas en el mismo contexto. En esta última tanda, a parte de muchas de las actividades que ya habíamos realizado con el otro grupo, tuvimos la oportunidad de participar en un evento de coding a nivel mundial, el Moonhack. En relación con la llegada de la humanidad a la luna hace ya 50 años, la comunidad de Scratch de Australia, organizó un reto de programación para que los chicos y chicas construyeran un simulador donde hacer rodar un Boggie Lunar salvando una serie de obstáculos. Durante la semana del 22 al 26 de julio estuvieron trabajando en este proyecto y realizaron sus propias propuestas con algunas modificaciones y mejoras. 

Estamos muy satisfechos con los resultados de esta actividad, que ha representado un reto para la entidad al organizar el primer campamento urbano con actividades tecnológica que dirigíamos íntegramente nosotros. Esperamos tener la oportunidad de volver a repetir esta experiencia. 

Guillem Porres. Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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Participamos en la Jornada de la Internet Social 2019 de la Xarxa Punt TIC

Un año más, dinamizadores, dinamizadoras y muchos otros agentes relacionados con el entorno de la Red Punto TIC nos encontramos en la Jornada del Internet Social #JdIS 2019 para compartir juntas una mañana muy enriquecedor y productiva donde pudimos hablar de ciudadanía y generación digital y los retos con los que nos encontramos en la Red Punt TIC. Asistieron un total de 145 personas de las cuales 86 mujeres y 59 hombres .

El jueves 27 de septiembre a las 9 am . el Espacio Bital de Hospitalet de Llobregat empezaba a recibir los primeros participantes en el encuentro con ganas de profundizar y debatir en profundidad sobre infinidad de cuestiones cruciales de interés de la Red, desde los derechos humanos a los derechos digitales , el rol los dinamizadores / as , nuevas herramientas y recursos de alfabetización digital , etc.

Joana Barbany , directora general de Sociedad Digital de la Generalidad de Cataluña, dio la bienvenida a los y las asistentes haciendo unrepaso del trabajo en todo el territorio respecto a las políticas gubernamentales relacionadas con las TIC .

Seguidamente, Ricard Faura i Homedes , condujo el debate sobre Punto TIC y Ciudadanía digital con la participación de la Simona Levi , coordinadora de xnet y la Artur Serra , tecnoantropòleg y deputy director de i2CAT .

Serra, habló de la necesidad de una conexión social , analizando los últimos escándalos en materia de privacidad y datos recogidos en el informe Freedom on the Net de Freedom House, el informe anual sobre el estado de la libertad en la Red todo el mundo. También, destacó el reto de hacer políticas públicas donde la ciudadanía sea apoderada , capacitada y protegida . En esta línea, Levi, va explica que hablar de sociedad en red significa hablar de toma de decisiones en co-creación con muchos actores. Ahora el triángulo de gobernanza ha pasado a incorporar el eje de la sociedad civilcuando antes sólo se hablaba de sector público y privado. Ambos, participan en la Carta de Derechos y Responsabilidades digitales y destacaron que, la innovación con derechos humanos es una de las ideas tratadas en la Carta y la sociedad civil debemos implicarnos para construir nuevas narrativas de co- participación en la gobernanza.

A continuación, desde la Oficina de la Red Punto TIC , el Anna Inglés presentó un espacio dedicado a conocer diferentes proyectos , propuestas y personas del interés de la red.

Conocimos la situación de los 20 años de la Red Omnia con la Marta Jové , Jefe de Sección de evaluación y coordinación de programas Dirección General de Acción Cívica y Comunitaria Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias, Generalidad de Cataluña, y Raquel Muñoz , técnica de la Dirección General de Participación ciudadana y procesos electorales; el proyecto C0D1NC, coding for inclusion , proyecto europeo co-organizador de la jornada con la Martina Mayrhofer , responsable del proyecto en Cataluña y socia de la cooperativa Colectic , sobre trabajar la programación en entornos de aprendizaje para trabajar la inclusión ; proyectos formativos europeos derealidad aumentada con el Esther Subias , consutora y miembro de la Oficina de Dinamización de la Red Punto TIC; el proyecto Cibernarium de Barcelona Activa de la mano de Sara Díaz Roig , directora de Formación e Innovación y algunos datos relevantes sobre la situación del mundo digital y TIC y David Picó nos explicó los últimos resultados de la encuesta de la situación profesional de la dinamización digital que ha realizado la Asociación de personas dinamizadoras Dinamitzatic que puede conocer a través de este enlace .

Diferentes talleres y el espacio «Experiencias en primera persona» tuvieron lugar durante la segunda parte de la Jornada.

«Contribución de la Red Punto TIC a la propuesta de Carta de derechos y responsabilidades de ciudadanos y ciudadanas de Cataluña en la era digital» , los y las participantes pudieron trabajar en pequeños grupos para recoger contenidos, aportaciones y enmiendas a la carta con la dinámica de participación «Debo porque puedo».

En el taller de C0D1NC , en Pep Oliveras , dinamizador TIC, hizo un aperitivo de diferentes técnicas en que se basa el proyecto educativo a través de un simulacro con makey-makey , kit de creación interactiva.

Dentro del taller de Cibernàrium , Iban García, responsable de los Servicios de Formación de Barcelona Activa explicó el programa formativo y el proceso de crear nuevos formatos y contenidos que les han permitido llegar a públicos donde normalmente no llegan.

Al taller del proceso participativo «#Somnia» de la Red Omnia , los y las participantes trabajaron sobre aspectos y perspectivas e ideas de los Omnia : metodología de intervención comunitaria y trabajo en red, definición del rol de los actores y la lucha contra exclusión social .

El espacio dedicado a compartir «Experiencias en primera persona», sirvió para compartir ideas y proyectos de la Red:

  • El # ExperiènciaLabGi , donde Susana Ferrer, jefe de sección de Innovación y Promoción Empresarial y Paz Llauger, técnico AEDL en tecnologías digitales para el impulso de la innovación y la cohesión económica del territorio , nos explicaron esta iniciativa piloto en la ciudad de Girona .
  • Conocimos de la mano de Ester Rubio, y la Yolanda Anguita , dinamizadoras TIC del CTC Masquefa , el 10 aniversario del centro y sus servicios : el espacio de libre conexión, la formación TIC, el Club de Trabajo, el proyecto CTC Accesible …
  • Mercè Fort, dinamizadora del Smartcentre de Santa Bárbara , hizo una breve introducción de lo que es la realidad aumentada y recursos que tenemos con poco coste para realizar actividades.
  • El proyecto «Del demonio y las piedras» , proyecto educativo y comunitario del Punto TIC Palau Solidario donde Paloma Valdivia y Ester Gibert explicaron cómo están preservando la memoria del pueblo a través de las TIC y las fuentes bibliográficas y la memoria oral existente .

La clausura de la jornada la hizo en Fernando Vilariño , presidente del «European Network of Living Labs» (ENoLL), que nos explicó que hay más de 150 laboratorios vivos haciendo procesos de innovación social digital y tendió la mano a la Red punto TIC para hacer que el proyecto pueda tener un mayor impacto.

Finalmente, Ricard Faura i Homedes celebró el gran éxito de asistencia y contenidos de la jornada, agradeciendo la participación de todos y todas.

Artículo extraído íntegramente y traducido de la página http://punttic.gencat.cat/article/jdis-2019-nous-reptes-sobre-innovacio-social-i  Autores: Oficina Técnica

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