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Monitores y monitoras de esplais se forman en ocio digital saludable

La situación de emergencia social y sanitaria a la que nos ha enfrentado la Covid-19 ha hecho que más de 8 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en España (el 17,69% de la población) hayan visto su vida cotidiana transformada.

Esta crisis ha maximizado la exclusión de colectivos vulnerables y ha puesto de manifiesto que brechas como la digital, en sus diferentes niveles, siguen estando presentes en nuestra sociedad como una expresión más de la exclusión social y económica, constituyendo a un factor clave de exclusión en ámbitos tan importantes como la educación dejando al margen de las posibilidades del aprendizaje en línea a niños, niñas y jóvenes que no disponen de los recursos tecnológicos para acceder a los contenidos digitales y las experiencias de acompañamiento.

Ahora más que nunca, en el contexto actual, es fundamental que las familias, las personas educadoras,  y las entidades puedan transmitir a los niños y niñas conocimientos en ocio digital saludable.

El pasado sábado 20 de noviembre, los monitores y monitoras del Esplai Druida,  esplai vinculado a Fundesplai, realizaron un taller para aprender como crear un Escape Room Virtual con sus jóvenes. Pudieron aprender distintos recursos para poder crear candados digitales, pistas, crucigramas, …

Durante el mes de noviembre y diciembre, seguiremos realizando distintos talleres, con diferentes esplais vinculados a Fundesplai, para que tanto los monitores y monitoras, como los y las jóvenes de los esplais tengan nuevas formas de ocio, en las que pueden participar en comunidad. 

500 niñas se inspiran a través de los talleres sobre emprendeduría y competencias digitales

Durante los últimos nueve meses, más de 500 niñas de Bulgaria, Grecia, Polonia, Rumania y España han participado activamente en talleres en línea sobre emprendimiento y habilidades digitales financiados por el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología. Los talleres fueron impartidos por el consorcio Certiport Europe en los cinco países y fueron diseñados de tal manera que despiertan el espíritu emprendedor entre las niñas. Certiport cree firmemente que con la formación y la inspiración adecuadas, las niñas prosperarán en la economía y la sociedad digital y podrán participar plenamente en la construcción de un futuro brillante en Europa a través de la innovación.

Europa necesita una reserva de talentos con capacidades digitales. Sin embargo, el informe de la Comisión Europea «Mujeres en la era digital» destaca que, a pesar de la creciente demanda de especialistas en TIC y perfiles digitales, el porcentaje de europeo sobre educación y TIC está disminuyendo. Si bien esta es una tendencia común para ambos géneros, hay un número significativamente menor de mujeres que de hombres que toman educación y trabajos relacionados con las TIC y solo el 17% de los especialistas en TIC son mujeres.
Martin Kern, director del EIT

Este proyecto fue parte del Plan de acción de educación digital adoptado por la Comisión Europea, que apoya el desarrollo de las competencias digitales en la educación en toda Europa. Más específicamente, cumple con la acción ‘Formación en habilidades digitales y emprendedoras para niñas’ centrada en promover modelos de conducta positivos y mejorar las habilidades empresariales y digitales para abordar la brecha de género e impulsar la participación femenina en la ciencia, la tecnología y la emprendeduria.

Durante 2020, el consorcio Certiport Europe organizó 2 talleres presenciales y 18 online a través de los cuales 550 niñas tuvieron la oportunidad de inspirarse para desarrollar sus competencias empresariales y digitales y comprender cómo pueden mejorar sus habilidades para involucrarse mejor en el sector tecnológico y digital. A lo largo de los talleres, role models invitadas compartieron su experiencia y entusiasmo con los participantes y brindaron inspiración para el futuro. Aunque los talleres finalizaron a fines de octubre de 2020, todas las niñas participantes tendrán la oportunidad de continuar desarrollando sus habilidades empresariales o digitales a través de una licencia de práctica gratuita de 12 meses proporcionada por Certiport Europe.
Los talleres han despertado un gran interés entre las niñas y han abierto un camino para que los socios de Certiport planifiquen más eventos de este tipo en 2021.

Antecedentes y contactos
EIT – Instituto Europeo de Innovación y Tecnología
El EIT se creó en 2008 para impulsar la capacidad de innovación de Europa. El EIT es una iniciativa única de la UE, la única que integra completamente las empresas, la educación y la investigación en la red de innovación más grande de Europa. El Instituto apoya el desarrollo de asociaciones paneuropeas dinámicas entre las principales universidades, laboratorios de investigación y empresas. Estas se llaman Comunidades de Innovación y cada una aborda un desafío global específico. Junto con sus socios líderes, ofrecen una amplia gama de actividades de innovación y emprendimiento en toda Europa. Esto incluye cursos de educación que combinan habilidades técnicas y empresariales, creación de empresas y servicios de aceleración y proyectos de investigación impulsados por la innovación.

Para más información visite eit.europa.eu y siga el EIT en Twitter @EITeu
Contacto con los medios de comunicación del EIT: press@eit.europa.eu, +36 307 889 875

En el Día de los Derechos de los Niños y la Niñas: Únete a la Campaña #DerechoEducaciónDigital

Desde Fundación Esplai Ciudadanía Comprometida celebramos el 20 N, Día Universal de los Derechos de los Niños y de las Niñas uniéndonos a los actos conmemorativos y haciendo una propuesta en el marco  de la Convención Internacional:

El derecho a la educación digital de niños, niñas y adolescentes.

La situación de pandemia que estamos viviendo ha puesto de manifiesto cómo las diferentes brechas digitales están acentuando las desigualdades e incrementando la vulnerabilidad de niños y niñas. 

Por eso, desde Fundación Esplai, consideramos fundamental que las familias, los educadores y las educadoraslas entidades y los gobiernos se comprometan y asuman su responsabilidad para defender el derecho a la educación digital de niños, niñas y adolescentes.

Un derecho que se complementa con:

  • El derecho de conexión, así como también derecho a la desconexión voluntaria.
  • El derecho a una Internet más segura, que garantice su protección frente a contenidos perjudiciales para su integridad, desarrollo y bienestar.
  • El derecho a la igualdad para niños y niñas, superando la brecha de género en las competencias STEAM.
  • El derecho a contar con herramientas tecnológicas y recursos educativos adaptados a sus necesidades, así como a los diferentes tipos de diversidad funcional.
  • El derecho a tener el acompañamiento de personas adultas, educadores/as y modelos de referencia en el aprendizaje y buen uso de las tecnologías.

¿Qué permite el Derecho a la Educación Digital de niños, niñas y adolescentes?

  1. Minimizar las formas de exclusión social. Artículo 2. Convención Internacional sobre los Derechos del Niño y la Niña
  2. Mejorar su desarrollo personal. Artículo. 6.
  3. Garantizar el derecho a expresar sus opiniones. Artículo 13.
  4. Facilitar su derecho de asociación y participación en la sociedad. Artículo 15.
  5. Garantizar su derecho de acceso a información y a contenidos  adecuados, interesantes y beneficiosos para ellos y ellas. Artículo 17.
  6. Garantizar su derecho a la educación en competencias digitales. Artículo 28.
  7. Tener acceso a un ocio digital saludable. Artículo 31.

Desde Fundación Esplai  nos comprometemos a trabajar por el derecho a la educación digital de los niños, niñas y adolescentes y lanzamos la campaña:

Clic aquí para descargarte la campaña #DerechoEducaciónDigital