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Fundación Esplai participa en la European Code Week

Dentro de la línea ConectaCode, donde se promueve la introducción de la programación y la creación de código en edades tempranas en el telecentro, apoyando así usos más creativos de la tecnología, y potenciando que niños/as y jóvenes desarrollen estrategias y competencias para la resolución de problemas y la creación de sus propios programas informáticos, Fundación Esplai os propone participar en esta experiencia a nivel europeo con la European Code Week que se celebrará del 6 al 21 de octubre.

Os animamos a realizar talleres con niños/as y o jóvenes aprovechando la formación y la actividad que ponemos a vuestra disposición:

Propuesta formativa para las personas dinamizadoras de Telecentros, Espacios TIC y Organizaciones Sociales:                        Educar en tecnologías con perspectiva de género #ChicasInTech Este curso pretende ayudar a la personas dinamizadoras de los telecentros a facilitar la incorporación de niñas y adolescentes en el aprendizaje de la tecnología, visibilizando la brecha de género existente en este ámbito y conociendo buenas prácticas recomendadas. Las competencias en Ciencia, Tecnología, Artes, Ingeniería y Matemáticas (STEAM) son básicas y recomendadas en el aprendizaje a lo largo de la vida. En una sociedad donde las tecnologías están cada vez más presentes, es crucial que quienes diseñan estas tecnologías sean personas con diversidades de género, etnia y cultura, entre otras. La inclusión de niñas y adolescentes en las STEAM pasa por humanizar las propias ciencia y tecnología, recordando que no son neutrales, sino una oportunidad más para educar una ciudadanía comprometida con valores sociales y éticos.

  • Accede al formulario de inscripción haciendo clic aquí
  • Inicio del curso: 15 de octubre

Propuesta de actividad: Con motivo de la celebración del Ada Lovelace Day el próximo 9 de octubre, la actividad que os proponemos consiste en programar con Scratch un generador de poesías basado en las ideas de Ada Lovelace. 

  • Para acceder a la ficha de la actividad  hacer clic aquí.   
  • Haciendo clic aquí  encontraréis fichas explicativas de los elementos fundamentales del uso de Scratch. 

Entre todos aquellos centros de Red Conecta y Conecta Joven que participéis en la European Code Week sortearemos 2 teclados con ratón inalámbricos y con Bluetooth. Consulta las bases para poder entrar en dicho concurso haciendo clic aquí.   

¡ Feliz Code! ¡Feliz Ada Lovelance Day!

 Anabel Pérez, área socioeducativa y de e-inclusión

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Informe de las acciones formativas del Área de Formación y Empleo

A lo largo del año 2017 un total de 1.257 alumnos/as han participado en las 47 actividades formativas implementadas por el Área de Formación y Empleo de Fundación Esplai. Estas actividades formativas forman parte de las 6 líneas de actuación en las que el Área  ha trabajado a lo largo del año.

Se han combinado actuaciones de formación a distancia con la participación de alumnos y alumnas de todo el Estado y de diversos países de América Latina con formaciones presenciales desarrolladas, con diversos grados de incidencia, en 6 comunidades autónomas. En total han significado 4.285 horas de formación.

La participación global por género ha estado mayoritariamente representada por mujeres (60%), aunque hay bastante disparidad en función del programa, invirtiéndose estas proporciones en los programas de empleo. La media de edad de las personas participantes se sitúa entorno a los 39 años y la formación de entrada está representada en un 83% por personas con grados universitarios o ciclos superiores.

Aquí se puede consultar la infografía resumen.

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Participamos en la 1ª «sandbox» de la Asociación de Profesionales de la Dinamización Social Digital

¿Profesionales de la Dinamización Social Digital? Pues sí, ésta es la terminología que desde la Asociación han decidido adoptar para poder agrupar al colectivo de profesionales que desde hace años trabajan por hacer que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sean para todo el mundo y aporten valor social a la ciudadanía y la comunidad. A medio camino entre un perfil social, pedagógico y técnico, son profesionales que dinamizan un espacio TIC que normalmente pertenece a una red de centros como Red Conecta, la Xarxa Òmnia o la Xarxa Punt TIC en Catalunya, ofreciendo recursos y acciones para la lucha contra la exclusión que lo digital genera. 

Algunos de estos/as profesionales que acompañan colectivos de todo tipo en la apropiación de la tecnología digital a través de la formación, la intervención comunitaria y la inserción social y laboral, se han constituido como asociación con el objetivo de dignificar y buscar el reconocimiento legal de una figura profesional que hasta la fecha, y a pesar de tener una trayectoria de casi 20 años, sigue en el limbo de los perfiles profesionales.

En este contexto, el pasado sábado 30 de junio se celebró una jornada en la que hubo tiempo para la reflexión y también para la puesta al día sobre la trayectoria de la asociación durante este año.

La primera parte de la jornada estuvo dedicada a hacer un trabajo de análisis y reflexión conjunto a través de la metodología del «World Café» con 3 interrogantes encima de la mesa:

  • ¿Qué competencias, conocimientos, habilidades, recursos tiene un profesional de la dinamización social digital para acercar la tecnología a su entorno?
  • ¿Con qué carencias o dificultades se puede encontrar una persona que realiza esta función?
  • ¿Qué puede aportar un dinamizador/a social digital a la relación entre la ciudadanía y la tecnología?

Durante la segunda mitad, se hizo balance del estado de la asociación y de las acciones realizadas hasta el momento, dibujando también acciones para un futuro próximo. Un futuro que, más allá de centrarse en el objetivo de reconocimiento profesional, tendría que apoyar también acciones para el fortalecimiento del colectivo y su visibilidad, actualizando sus competencias y ofreciendo metodologías y estrategias para la innovación, y compartiendo discurso y visión acerca del papel que las TIC deben tener como herramienta para la inclusión.

Esperamos que el trabajo realizado durante esta primera «sandbox» tenga continuidad en los próximos meses, y felicitamos a todos los participantes y en especial a las personas que impulsan la asociación de un colectivo que tiene un papel fundamental en la inclusión social de una ciudadanía que será digital o no será.

Puedes saciar tu curiosidad visitando la web de la Asociación de Profesionales de la Dinamización Social Digital o a través de Twitter con el hashtag #DSDsandbox18.

Gabriel González. Área de Innovación.

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