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«Sage Future Makers» jornadas sobre Inteligencia Artificial para jóvenes

Los próximos 9 y 23 de Noviembre, nuestra sede del Prat del Llobregat va a acoger las primeras  jornadas previstas en España del proyecto «Sage Future Makers». Un evento promovido por la Fundación SAGE y creado por la entidad «AI for Good» que cuenta con la coordinación de la asociación La Rueca y Fundación Esplai. 

Sage FutureMakers es un programa para inspirar a los y las  jóvenes sobre el potencial de la inteligencia artificial al servicio de la sociedad. La cuarta revolución industrial es uno de los mayores retos a los que se enfrentan los y las jóvenes de hoy. El programa FutureMakers de Sage ofrece experiencias prácticas a jóvenes de entre 13 y 17 años para crear soluciones que combinan el elemento humano con la inteligencia artificial. El programa tiene como objetivo aumentar la comprensión de la inteligencia artificial y las posibilidades que ésta conlleva, empoderando y equipando a los jóvenes para que propongan, diseñen y apliquen soluciones tecnológicas innovadoras para abordar importantes problemas sociales.

Es un programa alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS)

El programa capacita a los y las jóvenes en el diseño centrado en el ser humano y alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, y ofrece formación práctica en técnicas de aprendizaje automático como el reconocimiento de imágenes, la síntesis de voz y el procesamiento del lenguaje, así como en los principios éticos que deben tenerse en cuenta a la hora de crear productos y servicios basados en la Inteligencia Artificial.

Sage FutureMakers se encuentra ahora en su segunda fase, con el lanzamiento del programa para 500 jóvenes en cinco países.

En esta segunda fase es donde entra en juego Fundación Esplai quién, conjuntamente con la asociación La Rueca, son las encargadas de organizar estos eventos en Barcelona y Madrid respectivamente. Abrimos esta convocatoria para estudiantes de instituto, jóvenes vinculados a entidades sociales y jóvenes en general que quieran acercarse de una manera lúdica y diferente al potencial que la Inteligencia Artificial ofrece para el Bien Común. 

Agenda del evento

9:00 – 9:30 Introducción al evento y actividad para romper el hielo

9:30 – 10:30 Chatbots Introducción y demostraciones

  • Qué es un chatbot y por qué construir un chatbot
  • Salvia y Chatbots – Percha
  • Diseño de Chatbots
  • La importancia de la personalidad
  • Inteligencia Artificial y Procesamiento del Lenguaje Natural

10:45 – 12:00 Tarea creativa: Diseñar un Chatbot

  • Ideación y diseño
  • Nombre y definición de personalidad
  • Diseño de conversación

12:00 – 12:45 Comida conjunta

12:45 – 13:30 Introducción y demostración de Chatfuel

  • Bloques y botones
  • Enlaces rápidos y árboles de decisión
  • Tarjetas
  • Captura de datos
  • Integración de Chat en vivo y API

13:30 – 15:30 Tarea Creativa: Construir un Chatbot

  • Construcción de diálogos
  • Integración de API (requiere codificación)

15:30 – 17: 00 Evento final de presentación de los proyectos realizados

¿Cómo participar?

Los interesados e interesadas deben inscribirse a través del siguiente formulario rellenando todos los datos necesarios y haciendo referencia al centro educativo o entidad de la que proceden. Tras un proceso de selección, 30 de ellos y ellas serán escogidos y escogidas para participar en la jornadas y recibirán las indicaciones para acudir a la cita.

Guillem Porres, Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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Nueva edición del proyecto Conecta Joven en Vitoria-Gasteiz

Llega un año más el inicio de curso y con él el arranque de muchos de los proyectos que proponemos cómo Fundación Esplai a Entidades Sociales, Ayuntamientos, Gobiernos Autonómicos e incluso a la Administración General del Estado. En esta línea, uno de los proyectos de continuidad que de forma ininterrumpida lleva funcionando desde 2006 es el proyecto Conecta Joven. Este proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApyS a partir de ahora), desarrollado actualmente en más de 20 entidades en 10 comunidades autónomas, potencia el empoderamiento de jóvenes a través de experiencias significativas e intergeneracionales basadas en la enseñanza del uso practico y crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

El año pasado y después de un periodo de negociaciones, iniciamos un proyecto piloto Conecta Joven de la mano de KZ Gunea; la red de telecentros del País Vasco en Vitoria-Gasteiz. El objetivo principal de este piloto era testear si la metodología ApyS era capaz de acercar a los jóvenes de Vitoria a los centros KZ Gunea y ayudar a conectar generaciones tan dispares cómo los jóvenes y las personas mayores de su municipio. Esta primera edición aglutinó 65 jóvenes de 5 centros educativos distintos y más de 100 personas adultas que participaron en los talleres sobre el manejo de smartphones.

Con el inicio del curso escolar y tras el éxito de la edición del año pasado el proyecto vuelve a ponerse en marcha en el periodo que va de Septiembre a Diciembre de este año con las mismas premisas que el año pasado y alguna novedad con respecto a los grupos de jóvenes. Fundación Esplai, a través de su coordinadora en Vitoria-Gasteiz, garantiza el apoyo técnico y la coordinación entre los centros educativos y el personal de la red de KZ Gunea. Somos los encargados de formar al equipo de educadores en la metodología del proyecto, explicarlo en los institutos, evaluar los aprendizajes y recoger las valoraciones de todos los agentes que participan en el proyecto (tutores, educadores, jóvenes y personas adultas). También en esta edición se ha incorporado un centro educativo más que el año pasado con lo que se prevé una mayor participación tanto de jóvenes cómo de adultos.

Deseamos, que igual que en la edición anterior, los resultados del proyecto sean igual de enriquecedores para todos los implicados y os dejamos a continuación algunos de los testimonios recogidos el año pasado. 

Entrevista en la Cadena Ser a participantes de la edición anterior

Guillem Porres, técnico del Área Socioeducativa y de e-Inclusión

 

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Terminamos las actividades tecnológicas del Casal Deportivo de Sant Andreu de la Barca

El pasado jueves 26 de julio pusimos punto y final a las actividades tecnológicas realizadas durante el Casal Deportivo Municipal de Sant Andreu de la Barca (Barcelona).  Durante más de 5 semanas 56 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años han participado por grupos en el programa de actividades tecnológicas que Fundación Esplai había programado para ellos y ellas.

Han sido unas semanas muy intensas desde que el pasado martes 25 de junio arrancamos la propuesta de actividades tecnológicas enmarcadas en el Casal Deportivo Municipal de Sant Andreu de la Barca realizado entre las instalaciones del «IES 11 de Septembre» y el Complejo Deportivo Municipal de este municipio. A raíz de un contacto que nos hicieron llegar nuestros amigos y amigas de Colectic conocimos a los responsables de la entidad EsportSab que organiza este tipo de casales deportivos en verano desde hace varios años. Tras hacer una propuesta de actividades tecnológicas durante el mes de mayo, finalmente los técnicos aprobaron nuestro proyecto que tenía algunos guiños también al  mundo del deporte. 

Durante la primera semana en la que los chicos y chicas conocieron a sus monitores/as estuvimos dedicados a la aplicación Kodu Game Lab, un software de Microsoft para introducir a los más jóvenes el mundo de la programación de videojuegos en 3D.  El reto fue programar a través del lenguaje de bloques un juego que emulara algún tipo de deporte y compartirlo con el resto de compañeros y compañeras.

Durante la segunda semana pasamos del mundo virtual de los juegos en 3D a programar periféricos también a través del lenguaje de bloques. Utilizamos las placas y el entorno de Micro:Bit para desarrollar un pequeño proyecto de un terreno de juego donde los marcadores (porterias, canastas, etc.) fueran electrónicos y señalaran con números las anotaciones. 

Fotos portería electrónica Foto de un circuito electrónico

En la tercera semana, los chicos y chicas conocieron a nuestros Zowis, los robots fabricados por la  empresa Bq y famosos por su aparición en una serie del canal Clan TV. A través de estos robots introducimos el concepto de mecanotrónica, es decir, mecánica, electrónica e informática; la combinación necesaria para dar vida a un robot. De esta manera, después de aprender a programar nuestra placa, pudimos entender cómo, de forma autónoma e incorporando una serie de sensores y motores, podemos llegar a programar un robot. Durante este proceso también introducimos aspectos relacionados con la impresión 3D pues elaboramos un modelo a escala del robot utilizando Tinkercad (un programa online sencillo de diseño 3D). De esta manera concluímos el conjunto del proyecto de la primera tanda del Casal con un partido de fútbol donde los Zowi eran controlados por los chicos y chicas y utilizamos las portería electrónicas que ellos mismo habían construido. 

Foto del partido de fútbol con los Zowi Foto del partido de fútbol con los Zowi

Finalmente, nuestros monitores/as acompañaron también durante la última tanda de dos semanas un nuevo grupo de chicos y chicas con los que también realizamos actividades tecnológicas en el mismo contexto. En esta última tanda, a parte de muchas de las actividades que ya habíamos realizado con el otro grupo, tuvimos la oportunidad de participar en un evento de coding a nivel mundial, el Moonhack. En relación con la llegada de la humanidad a la luna hace ya 50 años, la comunidad de Scratch de Australia, organizó un reto de programación para que los chicos y chicas construyeran un simulador donde hacer rodar un Boggie Lunar salvando una serie de obstáculos. Durante la semana del 22 al 26 de julio estuvieron trabajando en este proyecto y realizaron sus propias propuestas con algunas modificaciones y mejoras. 

Estamos muy satisfechos con los resultados de esta actividad, que ha representado un reto para la entidad al organizar el primer campamento urbano con actividades tecnológica que dirigíamos íntegramente nosotros. Esperamos tener la oportunidad de volver a repetir esta experiencia. 

Guillem Porres. Área Socioeducativa y de e-Inclusión

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