Archivo de la etiqueta: adolescentes

El pasado sábado 5 de mayo los jóvenes inscritos a la II Edición del curso “Y tú, ¿cómo controlas?”, realizaron un Hangout.

Hangouts o Quedadas,  es un recurso que podemos encontrar en Google +. Hasta un máximo de nueve personas pueden participar en la videoconferencia online visualizando vídeos, compartiendo documentos, dibujando con  Sketchpad… En este primer encuentro los jóvenes visualizaron y analizaron … Sigue leyendo

Publicado en Programa "Y tú,¿ cómo controlas?" | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Prevención de actitudes de riesgo a través del CINE

Dinámica en grupos para jóvenes Número de participantes: entre 15 o 20 jóvenes. Edad: adolescentes o jóvenes. Duración: 2 horas Metodología: Cada joven rellenará  un cuadro a medida que vaya viendo los diferentes fragmentos seleccionados. Al finalizar la visualización de … Sigue leyendo

Publicado en Actividades de prevención para jóvenes | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

LOS JÓVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS

La Universidad CEU San Pablo ha realizado un estudio para averiguar si el consumo crónico de drogas influía en el aprendizaje. Dicho estudio ha demostrado que la cocaína es una substancia que daña el cerebro, no conlleva un deteriodo físico … Sigue leyendo

Publicado en Recursos | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

Factores de protección

Los factores de protección son aquellas circunstancias personales o ambientales que disminuyen la probabilidad de que una persona se adentre en el consumo de las drogas.  Algunos de los factores de protección que pueden ayudar a una persona son: Canalizar … Sigue leyendo

Publicado en Recursos | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Reflexiones del primer módulo del curso » Y tú, ¿cómo controlas?»

El viernes finalizó el primer módulo de la II Edición del curso “Y tú, ¿cómo controlas?”. En este módulo los jóvenes participantes tenían que analizar diferentes campañas de prevención de drogodependencias y opinar sobre ellas. A continuación os dejamos algunos … Sigue leyendo

Publicado en Programa "Y tú,¿ cómo controlas?" | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

El rompecabezas

Dinámica en grupos para jóvenes El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia que promueve la participación colaborativa entre los participantes. La actividad que presentamos a continuación se basa en el modelo cooperativo del rompecabezas. Número de participantes: entre 15 o 20 … Sigue leyendo

Publicado en Actividades de prevención para jóvenes | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Premios para el concurso de vídeos «Y tú, ¿cómo controlas?»

Estos son los premios para el concurso de vídeos del curso on-line «Y tú, ¿cómo controlas?» Primer premio:Ipad 3 WIFI 16 GB   Segundo premio: consola XBOX360 250GB + Kinect + 3 juegos   Tercer premio: Samsung GALAXY mini La entrega de … Sigue leyendo

Publicado en Programa "Y tú,¿ cómo controlas?" | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Diferenciamos USO de ABUSO y de DEPENDENCIA

Las principal característica común a todas las drogas es la psicoactividad, es decir, su capacidad para llegar al cerebro y modificar su funcionamiento habitual. Las drogas pueden consumirse por diversas vías: ingerida, fumada, aspirada, inyectada…Ya sea una forma u otra la vía … Sigue leyendo

Publicado en Recursos | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

La zona del SÍ y la zona del NO

Dinámica en grupos para jóvenes   Número de participantes: entre 15 o 20 jóvenes Edad: puede utilizarse con niños de primaria y secundaria Duración: 1 hora    Metodología: La dinámica consiste en hacer una línea divisoria en el suelo. Es importante … Sigue leyendo

Publicado en Actividades de prevención para jóvenes | Etiquetado , , | Deja un comentario

Imagen interactiva para saber más del alcohol

  Imagen interactiva de la web Drojnet 2. A través de ella podemos saber más de los efectos del alcohol, la publicidad y la manipulación, mitos y cuentos sobre el consumo de alcohol, coma etílico… Haz «clic» aquí para poder … Sigue leyendo

Publicado en Recursos | Etiquetado , , , | Deja un comentario